"Los cambios que se han venido produciendo en SoloSurf han sido de una mejora increíble, con una evolución tremenda a todos los niveles"

A sus 26 años, Laura Heredia viene acumulando una experiencia en la Asociación SoloSurf de un decenio. Inició su andadura como voluntaria y hoy por hoy, sin que ella apenas se dé cuenta de ello, ha alcanzado un nivel de profesionalización en el ámbito de la surf-terapia que la sitúa en el más alto rango a nivel europeo como técnico. Y eso es algo que incluso el propio director técnico de SoloSurf, Jesús Borrego, ha subrayado en no pocas ocasiones al hacer referencia de su labor. De hecho, desde octubre asume su nuevo rol como coordinadora técnico y logística de la entidad. En todos estos años, ha venido recibiendo una formación adecuada a su ejercicio de una manera continuada y precisa en consonancia con las necesidades de SoloSurf. Todo ello y la confianza que recibe de todo el organigrama de la entidad la han convertido en una de sus piezas clave y de especial relevancia.  

Después de diez años en SoloSurf, su rol ha cambiado de una manera absoluta. ¿Cómo ha sido ese cambio desde su punto de vista?

Pues sí; ha cambiado mucho. Y ha sido mucho trabajo, mucho aprendizaje y muchos los cambios que a día de hoy han dado su fruto; y es un puesto que ha surgido de varios acontecimientos que se han producido y que era necesario por las necesidades de la asociación. En este sentido, tengo que dar las gracias al director técnico, Jesús Borrego, por la confianza que ha depositado en mí. Y está claro que si puedo cumplir con este nuevo rol es por la experiencia que he venido adquiriendo durante todos estos años atrás. E insisto, es muy importante que con la situación en que nos encontramos desde octubre, con la baja por maternidad de nuestra coordinadora técnica, se haya puesto la confianza en mí.

Usted lo ha dicho: muchísima experiencia pero también muchísima formación...

Por supuesto, aprendizaje diario y continuado. Además de que cada sesión de trabajo supone un reto diferente un día tras otro, porque nunca hay dos sesiones iguales y al final te encuentras con que siempre hay algo que aprender, siempre hay algo que la sesión te enseña y siempre hay algo que tienes que mejorar para que cualquier mínimo fallo no se vuelva a repetir.

¿Ha percibido usted esa mejora en usted misma de una forma paralela a una mejora en SoloSurf?

Claro que sí, muchísimo. Los cambios que se se han venido produciendo en SoloSurf han sido de una mejora increíble, con una evolución que creo que ha sido tremenda a todos los niveles, tanto personal, porque vas aplicando esos cambios, como a nivel de la actividad en sí, porque se van expandiendo: detectamos mucho antes las dificultades, los retos que los niños nos presentan, llegamos mucho antes a la gente para que el sistema siga funcionando de manera adecuada... Ya digo, en todos los ámbitos y a todos los niveles.

Es obvio pensar que en ello ha influido la mejora también en la estructura del organigrama de trabajo y la aparición de figuras como la coordinadora Natalia Bustos, ¿no cree?  

Absolutamente. Natalia desempeña un papel muy importante en esta nueva manera de organizarnos, porque facilita mucho las cosas y sobre todo te hablo desde mi punto de vista, porque, por ejemplo, recibo de inmediato toda la información que necesito en todo momento de una manera directa y clara, y eso se agradece mucho. Es muy buena gestionando las situaciones en todos los sentidos: ubicación de auxiliares, asistencia de clientes... Es sin lugar a dudas una pieza muy importante que me facilita mucho el trabajo. Creo que es la pieza que faltaba en el engranaje para que SoloSurf haya mejorado considerablemente su manera de funcionar.

En lo que a usted respecta, nuevo rol y mayor capacidad de trabajo. ¿Tiene la impresión de ser una figura relevante en el ámbito de la surf-terapia incluso hablando a nivel europeo?

Soy plenamente consciente de mi aprendizaje y de mis capacidades, pero no soy consciente de ese rango porque no he tenido la oportunidad de experimentarlo a nivel comparativo con monitores de otras entidades europeas, como por ejemplo con las que estamos trabajando en los proyectos europeos. Yo no he pasado por la experiencia de haber vivido directamente el SurFedAUT Project, por ejemplo; sé lo que es, tengo mucha información del proyecto europeo y lo conozco perfectamente, lo he visto pero no he llegado a vivir esa experiencia codo con codo, por decirlo de alguna forma.

¿Y que opina de ese proyecto europeo que SoloSurf en cierta manera lideró?

Creo que se trata de un proyecto fundamental para lo que nosotros hacemos y para que los niños con necesidades especiales puedan tener surf-terapia de calidad en otros lugares que no sea únicamente SoloSurf, sino que se pueda expandir a otros puntos con garantías.

Sin lugar a dudas, la metodología SoloSurf tiene una de su más importantes bazas en sus manuales y, desde el SurFedAUT Project, en el manual ESFA. ¿Qué opina al respecto?

Pues que nuestros manuales son una excelente base para continuar mejorando la manea de formar a la gente, por ejemplo. Nosotros llegamos muy rápido a nivel formativo cuando el entorno que viene está preparado, y las personas se capacitan muy rápido en función de lo que nosotros queremos; pero cuando nos llega gente que no conoce nuestros programas ni está formada en nada relacionado con nuestro ámbito, como es obvio, cuesta un poco más hacerlos funcionar y tal vez ahí tendríamos que seguir incidiendo para avanzar. Sin embargo, cuando llega gente formada que conoce lo que hacemos y conoce realmente lo que tratamos, llegamos mucho más rápido a esa capacitación. Eso no depende, de todas formas de nosotros, sino que creo que depende del sistema educativo en general. A nosotros en definitiva nos llegan personas que tienen interés en aprender esto y con un mínimo de capacidad; pero también nos llegan personas que desconocen aspectos del autismo, por ejemplo, y de las dificultades que tienen los niños con esta patología, o que tampoco son capaces de identificar un organigrama de trabajo, y ahí resulta un poco más complicado poner a esa persona a un nivel de trabajo como el que nos gustaría en unos plazos de tiempo más razonables.

¿Qué opinión recibe de los jóvenes en formación que llegan del ámbito universitario?

Lo cierto es que te encuentras perfiles de todo tipo, con unas personas más activas que otras, y la verdad es que hay que saber cómo transmitir la información a cada uno porque a cada cual le llega de una manera diferente; porque al final la cuestión es que todos funcionen por igual. Y la opinión que yo personalmente recibo por pate de ellos en lo que se refiere a la formación que reciben es del todo positiva, maravillosa. Ellos llegan aquí sin saber nada y se van sabiéndolo todo, por decirlo de alguna manera. Y es algo que te lo agradecen. No en vano, muchos repiten experiencia

¿Cree que se van con la sensación de haber participado en programas de surf-terapia que son punta de iceberg a nivel europeo en una empresa líder a nivel mundial?

Yo creo que sí. Lo que hacemos en SoloSurf es muy potente y cuando vienen y experimentan son conscientes de que esto no lo hace cualquiera. Por ejemplo, tienen experiencia a nivel de evolución de nuestros clientes que nunca esperaban que pudieran llegar a ver, porque en tres meses perciben la evolución de un niño. Los que estamos en SoloSurf ya sabemos lo que hay y no es tanta la sorpresa, pero cuando llega alguien de fuera, que no conoce nada de cómo funciona SoloSurf y comprueba de primera mano hasta dónde podemos llegar, lo cierto es que alucina.

Su relación con los familiares de los clientes es muy directa. ¿Qué le transmiten?

Normalmente, siempre recibo opiniones muy positivas. Los padres ven la evolución de sus hijos y es algo que agradecen porque saben que eso es consecuencia del trabajo que se realiza con ellos. A veces llegan niños con cuestiones que preocupa mucho a sus padres y que para nosotros no lo son tan preocupantes porque sabemos perfectamente cómo reconducirlas y sabemos dónde está la clave y cómo hay que actuar; y por eso el éxito aparece muchas veces muy pronto. Y cuando explicas a las familias cuál ha sido el trabajo concreto que ha habido detrás y se percatan del proceso, se sienten muy contentos. Al final lo que ocurre es que estamos actuando, como quien dice, dentro y fuera de SoloSurf, porque metodologías que aplicamos normalmente en nuestros programas se convierten en claves que luego los padres aplican en el día a día y comprueban que funcionan.

¿Qué destacaría de los programas de surf terapéutico que SoloSurf desarrolla?

Sobre todo, la evolución de los clientes y lo rápido que hacemos funcionar los programas, aunque vengas de un parón vacacional, por ejemplo. A veces yo misma me sorprendo de cómo funcionan los programas porque da la impresión de que esos parones no se ha producen por la manera en que todo fluye. Los niños llegan con una base y una experiencia que es clave, y si nosotros aplicamos bien los protocolos y se mantienen bien los tiempos y la estructura de trabajo, los programas ruedan solos. Por eso defendemos nuestros manuales de trabajo como herramientas fundamentales, desde el que aplica el director técnico hasta el que le das al director adjunto. Este año, precisamente, a causa de mis nuevas responsabilidades, han pasado por mis manos esos manuales, los he creado yo y yo he sido la encargada de dar la formación a los técnicos de grupo y a los técnicos adjuntos; y lo cierto es que estoy muy satisfecha con la respuesta, y Jesús, como director técnico, también está muy satisfecho porque es lo que me transmite. Y está claro, como dije antes, que sin una experiencia como la que he tenido en todos estos años atrás y sin una formación como la que he venido recibiendo, no hubiese podido elaborar esos manuales de trabajo.

Como coordinadora, ¿qué puede decirnos del voluntariado que participa en SoloSurf?

Pues que es fundamental. Es cierto que el voluntariado actual no es el mismo que el de hace diez años, porque todo va cambiando; pero también es cierto que tenemos voluntarios desde hace muchos años que son fieles a nosotros, que les encanta la actividad, les encanta trabajar con nosotros y nosotros estamos súper agradecidos con cada voluntario que pone un pie en SoloSurf. El trato con ellos es exquisito y al final ellos son parte de SoloSurf y hacen también que SoloSurf avance.

SoloSurf vuelve a estar inmerso de lleno en otro proyecto con entidades de distintos países europeos, como es el Wave of opportunity. ¿Cree que será un nuevo giro de tuerca para la asociación?

Del nuevo proyecto tengo información pero de momento no tengo un un conocimiento al cien por cien como para poder dar una opinión a priori; pero creo que sin lugar a dudas va a ser una magnífica iniciativa para que SoloSurf siga creciendo y para que el público en general conozca el nivel de excelencia que tiene SoloSurf y los programas de surf-terapia que desarrolla.

SoloSurf cerró su Programa Escolar 2025-2026 completando las 900 sesiones programadas desde el inicio de curso

La Asociación SoloSurf cumplió el pasado curso escolar 2025-2026 su propósito de ofrecer las 900 sesiones previstas en el Programa Escolar que culminó el pasado junio, dando respuesta a nuevas familias, especialmente en los servicios de surf terapéutico infantil, y capacitando a más de 50 estudiantes en los equipos auxiliares, entre ellos a nuevos estudiantes de Formación Profesional, algunos de ellos con autismo en grado 1, en el proceso de acompañamiento con garantías de seguridad y limitaciones en el estrés psicosocial.

En el balance ofrecido desde la dirección de SoloSurf, se estima que el Programa Escolar se desarrolló con la más absoluta normalidad, en consecuencia, y con todo éxito en la consecución de los objetivos previstos, con un nuevo proceso de gestión de los servicios puesto en práctica ese año con la creación de nuevos departamentos ad hoc que ha permitido maximizar los recursos de la asociación.

Precisamente, gracias a estos nuevos procesos de gestión, eventualidades como la crisis debida al tren de borrascas del río atmosférico en los pasados meses de enero y febrero apenas afectaron al normal procedimiento de SoloSurf, evidenciándose el refuerzo del criterio de seguridad en la movilidad y desarrollo, que permitió aunar continuidad terapéutica y protección de personas.

En cuanto al uso de instalaciones y de playas, durante este período de otoño a primavera se han implementado nuevos procesos de coordinación con la empresa municipal Cádiz 2000, que han permitido la adaptación de SoloSurf a los diferentes escenarios y zonas que planteaban los usos de temporada de las playas, siguiendo criterios de accesibilidad y usos sostenibles previstos dentro del marco europeo de seguridad laboral para surf terapéutico, aspectos trabajados conjuntamente con la empresa Quironprevención, y reforzándose la línea que ya existe con esta empresa, así como con el Instituto Municipal del Deporte para los servicios de piscina.

Cabe resaltar que durante este período se apostó por la creación de nuevos departamentos, como se ha dicho, tales como el de administración de datos para la producción de servicios y coordinación técnico-logística para la productividad de sesiones de surf terapia, con nuevas  figuras profesionales relevantes que permiten que los servicios de SoloSurf se ofrezcan con total garantía, mediante una gestión empresa que asegura continuidad e innovación de gestión y ofreciendo nuevos procesos de acompañamiento a usuarios y familias, así como mejorando la respuesta en la formación de equipos no profesionales donde grados UCA, Máster en Actividad Física y Salud, Erasmus Prácticas y otros centros de formación y voluntariado, son acompañados en el centro de formación de equipos en surf terapéutico de SoloSurf, siguiendo los estándares de calidad europeos.

Un curso entre proyectos europeos

Otro hecho destacable del pasado curso ha sido el solapamiento con dos proyectos europeos en los que la Asociación SoloSurf ha tenido y tiene un papel protagonista y de especial relevancia, como ha sido por un lado la finalización del SurFedAUT Project, dejando un importante legado a la comunidad en Europa y abriendo las puerta a continuar en este importante consorcio de investigación desarrollo e innovación, y por otro el nuevo proyecto Waves of Opportunity, iniciado este año y que se extiende hasta 2028, y que consolida a SoloSurf como un referente y líder dentro del sector del surf y del surf terapéutico en Europa.

SoloSurf da inicio a su Programa de Verano 2027 con un centenar de clientes en playa y piscina

Vuelve el verano y vuelve la actividad playera de SoloSurf. Y lo hace como siempre, llenando la playa de reconocidas camisetas azules que identifican a la asociación y la actividad que realiza prácticamente desde que echó a andar. Aunque si antes esto ocurría en el entorno cercano a la Residencia Militar de La Cortadura ahora tiene lugar a la altura del Módulo 6 de servicios de la playa La Victoria, donde desde el pasado año SoloSurf desarrolla su programación estival.

Y, como suele ocurrir, la demanda de los servicios veraniegos de surf-terapia vuelve a ser importante ya que el número de clientes se eleva al centenar, aunque esta cifra, qué duda cabe, se verá incrementada con aquellos clientes que recurren a SoloSurf una vez comenzadas las vacaciones llegados de otros puntos de España.

En esta ocasión, la cifra se sitúa en torno a lo setenta clientes de playa y una treintena de clientes para piscina. Para el desarrollo de este programa veraniego, SoloSurf cuenta con un total de ocho monitores que forman parte del equipo técnico, que contarán con el refuerzo del equipo auxiliar, formado por nueve voluntarios.

Las sesiones de playa tienen lugar de lunes a jueves de 10.15 a 12.15 horas, las primeras, y de 12.15 a 14.15 horas las segundas; en tanto que las sesiones de piscina se desarrollan también de lunes a jueves en sesiones distribuidas en la franja horaria que va desde las 15.30 a las 20.15 horas.

El Programa de Verano da comienzo hoy jueves y se extiende hasta los últimos días de agosto, con procesos de revisión para la sostenibilidad previstos cada 15 días y donde se tienen en cuenta el impacto de la oferta en consonancia con los equipos con los que se cuenta y, sobre todo y dadas las condiciones por las altas temperaturas en los últimos años especialmente, la revisión del clima, con una exhaustiva coordinación entre los diferentes departamentos de SoloSurf para garantizar un servicio cumpliendo con todos los requerimientos contemplados en el plan de seguridad y prevención de riesgos laborales, siempre con la aplicación de los criterios establecidos en el manual europeo de buenas prácticas ESFA.

Cabe reseñar que SoloSurf ofrece durante los meses de verano tres servicios diferentes de surf terapéutico: uno de continuidad para los clientes que acuden a SoloSurf todo el año; el servicio de verano para los clientes que participan sólo los meses de julio y agosto, con una importante cartera de clientes prácticamente fijos cada verano; y el programa de turismo dirigido a personas que suelen llegar como nuevos clientes.

Otro aspecto resaltable es la preparación o prueba de playa para los clientes de continuidad, que pasan de piscina a playa, donde se pone en valor el rendimiento de los niños y niñas participantes en el contextos de realización e los talleres en los niveles cognitivo, sensorial y físico-corporal, y su respuesta al estrés gestionando emociones e interpretando que hay ocio de por medio. Las pruebas de playa realizadas hasta el momento han sido todo un éxito con resultados muy positivos. En próximas semanas se realizarán nuevas pruebas a otros clientes en este mismo sentido.

SoloSurf-Noticias superó en el mes de junio las cien mil visitas

 

El blog informativo de la Asociación SoloSurf, SoloSurf-Noticias superó este junio la cota de las cien mil visitas, lo que supone un hito para propia asociación ya que refleja el interés que ha despertado este medio de difusión desde que se pusiera en marcha.

Este boletín nació en enero de 2019 con el propósito de informar a los asociados, usuarios y público en general acerca de las actividades que la asociación gaditana desarrollaba, tanto en lo concerniente a sus programas de surf-terapia como de los eventos en los que se veía involucrada. Pero su nacimiento realmente estuvo motivado por el décimo aniversario de la asociación, dentro de los planes del también incipiente gabinete de comunicación y de relaciones con los medios, con el objetivo de ofrecer un servicio más y con la intención de poner en valor todo lo que desde SoloSurf vino haciéndose desde y hasta entonces en un ánimo netamente de difusión.

De hecho, la primera entrada registrada en el blog tuvo que ver precisamente con el anuncio del evento social que la Casa de Iberoamérica acogió ese mismo mes para celebrar el aniversario.

A partir de ahí, el blog fue creciendo y ampliando sus objetivos y además de las noticias relativas a SoloSurf se fueron incluyendo en sus contenidos entrevistas (tanto a los profesionales que forman parte de la asociación como a voluntarios y otras personalidades implicadas o no en la misma), artículos de opinión y actos vinculados a entidades con las que SoloSurf empatiza.

Otra de las secciones que desde hace varios años tienen cabida en el blog está relacionada con la creación artística vinculada a efemérides con las que SoloSurf se siente vinculada, como son el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, Día Mundial para la Conciencia del Autismo, Día Internacional del Surf, y así hasta completar más de una decena de fechas significativas a lo largo de todo el año. 

Ello ha motivado que SoloSurf-Noticias se haya visto enriquecido con obras fotográficas y dibujos de artistas plásticos como Rafael Frontado Gómez, Germán Mesa, Serumi, así como de alumnos del CEIP María Valle de Cádiz o incluso de niños que son clientes de la misma asociación. Ese año, el fotógrafo gaditano Daniello Pradotti es quien tiene la responsabilidad de llevar adelante este cometido.

El propósito de la Asociación SoloSurf es continuar ofreciendo este servicio de difusión informativa de su actividad máxime ahora, en un tiempo de especial trascendencia para la entidad con su participación en proyectos europeos de especial trascendencia o donde adquiere especial protagonismo, como SurFedAUT Project y, actualmente, Waves of Opportunity.

El blog de SoloSurf se puede visitar en la dirección solosurfnoticias.blogspot.com.

“Una jornada con SoloSurf me hizo entender que la verdadera inclusión se construye en cada ola”

Cuando me hablaron por primera vez del trabajo que realiza SoloSurf, pensé que se trataba simplemente de una actividad deportiva adaptada. Sin embargo, después de vivir una de sus sesiones y observar de cerca cómo trabajan con personas con necesidades específicas de apoyo, comprendí que estaba ante algo mucho más profundo.

Desde el primer momento llama a atención llama la atención la manera en la que cada participante en atendido de forma individualizada. No existen prisas ni objetivos impuestos. Cada persona avanza a su propio ritmo, acompañada por profesionales que conocen perfectamente sus necesidades y que convierten cada pequeño logro en una gran victoria.

Lo que más me impresionó fue ver cómo el mar se convierte en una herramienta educativa y terapéutica. Para muchos participantes, enfrentarse al agua, ponerse un traje de neopreno o simplemente caminar por la arena ya supone un reto importante. Si embargo, gracias al acompañamiento constante del equipo, esos desafíos se transforman en oportunidades para crecer, ganar confianza y descubrir capacidades que, en ocasiones, ni ellos mismos sabían que tenían.

Durante la sesión pude observar cómo personas con dificultades de comunicación encontraban formas de expresarse, cómo desaparecían inseguridades y cómo surgían sonrisas que reflejaban satisfacción y orgullo personal. El surf era sólo el vehículo; el verdadero objetivo era fomentar la autonomía, la autoestima y la participación plena en un entorno natural que invita al aprendizaje.

Otro aspecto que me pareció especialmente valioso fue la capacidad de SoloSurf para crear espacios inclusivos reales. No se trata únicamente de adaptar una actividad, sino de generar un entorno donde cada persona se siente comprendida, respetada y capaz de alcanzar sus propias metas. Esa filosofía de trabajo es precisamente la que hace que los resultados vayan mucho más allá de los deportivo.

Al finalizar la jornada me llevé la sensación de haber presenciado algo inspirador. Vivimos en una sociedad que a menudo pone el foco en las limitaciones de las personas, mientras que experiencias como esta nos recuerdan la importancia de mirar las capacidades, los talentos y las posibilidades de cada individuo.

Por todo ello, considero que SoloSurf representa mucho más que una iniciativa relacionada con el mar. Es un proyecto que demuestra cómo la inclusión, cuando se trabaja con profesionalidad, sensibilidad y compromiso, puede convertirse en una herramienta de transformación personal y social. Y esa es, sin duda, la mayor ola que consiguen surfear cada día.

Virginia Cabeza

Personal Técnico de Integración Social. Aula Específica del IES Isla de León de San Fernando

Día Internacional del Surf

Fotografía: Daniello Pradotti

El alumnado del Aula Específica del IES Drago de Cádiz culmina este curso el 'Programa Activa Acuática' con las miras puestas ya en el curso que viene

Antonio, Yoni, Miguel, Hugo y Luz-Mary, todos alumnos de IES Drago de Cádiz, han culminado este curso su paso por el Programa Activa Acuática con la satisfacción que un año tras otro queda de manifiesto por parte de todos los implicados. Tras doce sesiones, a razón de dos por semana en el Complejo Deportivo Ciudad de Cádiz, que han tenido desarrollo desde el pasado enero, las miras ya están puestas nuevamente en repetir programa el curso que viene; un curso que será muy especial porque el Drago es el instituto pionero en este programa que cumple diez años de vida desde que se puso en marcha en la última parte de curso 2017-2018, cuando echó a rodar. Desde entonces hasta hoy, como se ha dicho, la satisfacción y una emoción por continuar un año tras otro ha sido la nota dominante en todo este tiempo, hasta tal punto de que el tutor del Aula Específica de dicho instituto, José Antonio Ayuso, acuñó una frase que tutores de otros institutos participantes no han dudado en secundar, como es esa que dicta que el Activa Acuática es "la joya de la corona de SoloSurf".

Este año, además, Ayuso se congratula de haber dado un paso más, pues a los tres alumnos del Aula Específica se han sumado otros dos alumnos matriculados en Secundaria también en el Drago que, por sus perfiles, Ayuso consideró aptos para participar en el programa "porque considerábamos que el Activa les beneficiaría, como así hemos podido comprobar", afirma. 

En su valoración de finalización de programa, el tutor destaca una vez más "la metodología de SoloSurf, tan bien estructurada desde el mismo momento de la llegada de los alumnos a los vestuarios del complejo deportivo", algo que, asegura, "necesariamente hay que seguir poniendo en valor.

El profesor del Drago recuerda que en el Activa Acuática se tocan los tres ámbitos de trabajo del programa curricular del Aula Específica, como son conocer el cuerpo y construir una identidad, la comunicación y el lenguaje, y la interactuación con el medio físico y natural, "y todo esto, combinado con un deporte como el surf es lo que da forma a este proyecto", señala.

Además, otro aspecto particularmente llamativo e importante para el alumnado participante en el que incide José Antonio Ayuso es la cuestión de la autonomía acompañada de la planificación a través de una práctica real, algo que se ha resaltado de forma especial en los últimos años cuando se ha hablado sobre el Activa Acuática: "Los alumnos aprenden a construir herramientas para afrontar nuevas formas de aprendizaje, además de que disfrutan del deporte como un derecho que tienen de una manera plena, segura y satisfactoria".

SoloSurf da inicio a una campaña de promoción de voluntariado de cara al 'Programa de Verano'

La Asociación SoloSurf ha dado inicio a una campaña de promoción del voluntariado de cara al próximo comienzo del Programa de Verano que tiene desarrollo entre los meses de julio y agosto, como viene siendo habitual, y que se ha convertido en una de las estampas emblemáticas y singulares de los veranos de Cádiz con la presencia de las camisetas azules de la asociación, si bien con a diferencia del cambio de emplazamiento de la actividad, que desde el año pasado tiene lugar a la altura del Módulo de Servicios 6 de la Playa de La Victoria, en tanto que estas imágenes resultaban habitual encontrarlas en Cortadura, en las inmediaciones de la Residencia Militar. 

Esta campaña viene a ser una respuesta al interés mostrado por muchas personas que durante el desarrollo del Programa de Verano han mostrado interés en participar como voluntarios para formar parte del equipo auxiliar de apoyo al equipo técnico que atiende a los clientes en el transcurso de la actividad surf-terapéutica.

Es preciso resaltar que en su Programa Escolar, que tiene lugar prácticamente durante todo el curso escolar normalizado, SoloSurf se ha convertido en una de las más importantes referencias como opción para estudiantes universitarios no sólo de la Universidad de Cádiz sino de otras universidades europeas a través del programa de intercambio Erasmus, dadas las excelentes referencias que los propios alumnos hacen de su actividad. Asimismo, otras instituciones académicas como institutos de Educación Secundaria de la Bahía de Cádiz cuentan con SoloSurf para que sus alumnos completen su formación desde el voluntariado.

Precisamente y este sentido, en uno de los institutos más involucrados en la actividad que SoloSurf lleva a cabo, como es el Instituto Drago de Cádiz, se ha llevado a cabo un proceso de captación de alumnos de Bachillerato a través del director técnico y estratégico de la propia entidad, como es Jesús Borrego, que ofreció una conferencia formativa a tal efecto sobre el Programa de Verano de SoloSurf, lo que ha supuesto que una veintena de estudiantes de este mismo centros hayan apostado por hacer voluntariado este verano con la asociación gaditana líder europea en surf-terapia, como viene siendo reconocido SoloSurf en diferentes ámbitos internacionales. Cabe recordar, además, que el Instituto Drago es el centro pionero de un programa como el Activa Acuática, que el próximo curso cumple ya diez años en ejercicio y que está diseñado para alumnos de Secundaria con necesidades educativas especiales a través de las aulas especificas de los respectivos centros.

Para esta campaña, además, desde el departamento de comunicación de SoloSurf se han elaborado diferentes vídeos donde se anima a participar en el voluntariado y que recogen testimonios de estudiantes que en los últimos meses han participado en la actividad de SoloSurf desde el voluntariado. Estos videos serán difundidos a través de los propios recursos de la asociación como puedan ser sus redes sociales.

Por último, señalar que aquellas personas interesadas en participar en el programa de voluntariado de SoloSurf este verano o bien recibir información al respecto, pueden contactar con la asociación a través del correo electrónico gestoria.solosurfgmail.com.

El IES Isla de León logra incorporarse al 'Programa Activa Acuática' en el último suspiro del curso escolar

Ha costado más que ningún otro año, pero finalmente ha podido ser. Las culpas hay que echárselas a las circunstancias, que a veces son más propicias que otras; pero en esta ocasión parecía que los hados eran contrarios a la incorporación del IES Isla de León de San Fernando al Programa Activa Acuática de la Asociación SoloSurf, diseñado para los alumnos de aulas específicas de los centros de Educación Secundaria. 

Por un lado, las cuestiones burocráticas y administrativas a la hora de recibir la subvención necesaria para alcanzar el objetivo de manera que la actividad no suponga un coste adicional para las familias de los alumnos; luego, el adelanto de la temporada de playa en Cádiz, que propició cambios en la logística de SoloSurf, felizmente resueltos al final; y por último, el viento, una guinda con la que siempre hay que contar por estas latitudes en el pastel de las dificultades que entraña una actividad como el surf. Pero, al final, como se ha dicho, todo resuelto y hubo perdices para todos.

El Activa Acuática, un programa que va camino de cumplir un decenio de existencia el curso que viene con el IES Drago de Cádiz, arrancó este curso a principios de 2026 precisamente con el instituto gaditano y, como ha venido ocurriendo estos años atrás, estaba previsto que hiciera lo propio el Isla de León, concretamente después de Semana Santa, esto es, en el ultimo trimestre del curso. 

La relatada vorágine de circunstancias llevó a cerrar un calendario para los estudiantes isleños con tres sesiones; sin embargo, la primera, prevista para el último miércoles del pasado mayo, falló por las fuertes rachas de un viento que hacía impracticable la actividad con garantías de seguridad, máxima que SoloSurf tiene en cuenta en virtud de su forma de proceder. La actividad, pues, quedaba reducida a dos sesiones: una, la celebrada este miércoles pasado; y la segunda, prevista para el 17 de este junio, en el último suspiro, como quien dice, del calendario escolar 2025/2026.

Lo importante: pues que los estudiantes isleños pudieron disfrutar de la actividad esta primera semana en un día con una condiciones meteorológicas y del mar más allá de lo óptimo, inmejorables, lo que arrancó la feliz satisfacción tanto de los alumnos como de sus responsables docentes: Juanjo Rodríguez, tutor del Aula Específica del centro isleño, y Virginia Cabeza, en calidad de Personal Técnico de Integración Social.

De este modo, cuatro alumnos, como son Jaime Egea, Jaime López, Ángel y Dani -este último, alumno nuevo este curso-, han podido experimentar ese encanto, esa sensación de coger olas sobre una tabla de surf en compañía de los profesionales técnicos de SoloSurf, Nacho y Álvaro, y bajo la supervisión de toda una especialista en esta disciplina de surf terapéutico para personas con diversidad funcional cognitiva como es Laura Heredia.

Precisamente, el responsable docente de los estudiantes isleños, hacía valer la profesionalidad del personal de SoloSurf en su valoración personal del inicio de la actividad. "Es el cuarto año consecutivo ya y con vistas a continuar en el Programa Activa Acuática el curso que viene, porque nos está funcionando muy bien", señalaba Juanjo Rodríguez. "La verdad es que estamos muy contentos porque ya estamos viendo cómo disfrutan en este maravilloso entorno como es la playa La Victoria de Cádiz y del surf, y estamos comprobando cómo Dani, el alumno de nueva incorporación, se ha adaptado perfectamente al grupo y haciendo una actividad física que le viene genial, porque tiene cualidades, le encanta y practica bastante deporte", señala.

Al igual que José Antonio Ayuso, su colega y homólogo del IES Drago, Rodríguez también considera que el Activa "es la joya de la corona de SoloSurf; pienso exactamente igual que él, porque los que llevamos ya varios años estamos dando a este programa especial de surf-terapia la promoción que merece; tanto es así que, por un lado, tengo una compañera de un instituto de Conil que también tiene intención de gestionar su incorporación el curso que viene al Activa; y por otro, también ha mostrado interés otro instituto de San Fernando... En fin, que se va corriendo la voz y creo que es importante que se vayan incorporando otros institutos para que conozcan lo que estamos haciendo y las ventajas que tiene un programa como este para el alumnado de las aulas específicas de los institutos".

El tutor de Isla de León asegura que vería con buenos ojos la formulación o creación de algún ente que aglutinara de alguna manera a los institutos con aulas específicas "para realizar una coordinación que nos sirva a todos y sobre todo a SoloSurf a la hora de organizar esta actividad y darle más visibilidad por las enormes ventajas que tiene para el alumnado, incluso para organizar actividades conjuntas; aunque somos conscientes de las dificultades logísticas y de calendario que ello supone, podríamos plantear la idea de algunas sesiones conjuntas entre centros, igual a modo de colofón a final de curso", apunta Rodríguez, recordando que hace un  par de años ya hubo una experiencia parecida con alumnos del IES Cornelio Balbo de Cádiz, que también formaba parte del Activa.

Cabe señalar que todos y cada uno de los especialistas docentes involucrados estos años atrás en el Activa Acuática, tanto tutores como Ptis, consultados por SoloSurf-Noticias, han coincidido en valorar las excelencias de este programa no sólo en su vertiente surf terapéutica sino también en lo concerniente a las habilidades sociales que los alumnos deben poner en práctica a la hora de prepararse para la actividad, tanto en lo relativo a la preparación de su material deportivo como a la hora de dar desarrollo a una logística que supone tomar el autobús para acudir bien a la playa bien a la piscina y todo aquello que tiene que ver con una actividad que se desarrollo desde el propio centro pero fuera del mismo, fomentando actitudes de independencia de una manera muy significativa.

"Con el sistema funcional y seguro de SoloSurf resulta realmente hermoso ver cómo los usuarios pueden disfrutar a la vez que aprenden de un deporte tan bonito como el surf

Procedente de Guatemala y con 19 años de edad, Isabel Gálvez va camino de culmina este junio su primer año de Ciencias Ambientales en la Facultad de Ciencias Ambientales de la Universidad de Cádiz, Campus de Puerto Real, donde, a la hora de matricularse, conoció la opción de hacer voluntariado en la Asociación de SoloSurf  y dicho  hecho.

La disponibilidad de horarios y días teniendo en cuenta su  "apretada agenda" estudiantil entre las clases y prácticas de laboratorio, y el hecho de poder realizar el voluntariado los sábados por la mañana le vino, asegura, perfecto, y además la actividad combina algunos de sus elementos favoritos, como son el deporte, la enseñanza y el mar.

Desde su incorporación a SoloSurf, allá por el mes de noviembre del año pasado, ha actuado como auxiliar en el servicio de playa en tareas de apoyo en conducción y recepción de los usuarios en el mar, así como también en el calentamiento y actividades de coordinación.

La actividad, asegura, le parece "muy divertida, realmente me encanta, en el quipo de trabajo hay muy buen ambiente, se nota que todos los involucrados realmente disfrutan el trabajo que realizan, existe un sentido de unidad y cuidado entre todos, tanto entre el equipo técnico, el grupo auxiliar y los usuarios lo cual hace que las actividades sean más seguras, tranquilas y divertidas, la comunicación directa y sincera también ha propiciado un buen ambiente y previene accidentes".

Así, a modo de valoración, cree que la actividad "sin duda superó mis expectativas, considero que apoyo de manera autónoma más de lo que esperaba, siempre con la coordinación del equipo técnico, y con la sistematización de las actividades que hacen que el trabajo sea menos estresante, seguro y funcional". De tal manera, que considera a SoloSurf como "una gran asociación que ha creado un sistema funcional y que realmente es hermoso ver cómo los usuarios pueden disfrutar a la vez que aprenden de un deporte tan bonito como el surf; siento que es un programa que le aporta mucho a los usuarios, pero también a todo el equipo que hay detrás para hacerlo posible; el ponerse en la mente del otro para poder explicar y enseñar de la mejor manera sin duda alguna es un ejercicio que expande la empatía, el conocimiento y las habilidades sociales".

Y de vital importancia entiende que resulta el equipo de la asociación gaditana, donde el personal, dice, "es quién hace tan especial a SoloSurf, son personas dispuestas, tranquilas y sinceras, con un sentido de responsabilidad muy grande que les hace desempeñar su trabajo de manera impecable; siempre me he sentido muy cómoda rodeada de todo el equipo y me siento muy agradecida por toda su paciencia y dedicación para enseñarme desde cómo acompañar al usuario hasta cuestiones climáticas y del mar, sin duda alguna son gente preparada que hacen posible que esta sea una experiencia maravillosa".

Isabel también considera que a sido una experiencia para repetir: "Mi disponibilidad de horarios es un factor importante, pero si en un futuro encontrara el espacio, repetiría, porque me ha parecido una experiencia muy enriquecedora y de la que aún queda mucho que aprender". Esta aseveración radica en la aportación que ha recibido como estudiante que le ha dado "un enfoque integral del cuidado del medio ambiente y el disfrute de estos espacios; es importante la protección de espacios marinos, así como también potenciar espacios en dónde personas con autismo puedan tener actividades recreativas y el surf resulta ser una combinación perfecta de ambas, me conectó con la idea del ambiente natural con la importancia que este tiene a nivel social y como al momento de desarrollar proyectos de conservación también es un factor importante".

Pero también destaca todo lo positivo que ha recibido a nivel personal, ya que haber estado involucrada en SoloSurf como voluntaria le ha enseñado muchas cosas: "Prestar atención a los gestos, sonidos, maneras de moverse y emociones de las personas a mi alrededor como una alternativa de la comunicación verbal, que a través de nuestro lenguaje corporal expresamos mucho más que con las palabras y que es importante prestarle atención a estos detalles, también a ser precisa y clara al momento de dar indicaciones, me ha enseñado la importancia del trabajo colaborativo para garantizar la seguridad de todos, y lo esencial que es el ocio y la actividad física para nuestro desarrollo como personas".

Tales motivos inducen a Isabel a recomendar la actividad a otros compañeros universitarios, "porque para mí ha sido una experiencia increíble y siento que abre una puerta para conocer la diversidad en la sociedad". Pero, también destaca "el tiempo en el que disfrutamos en el mar, las risas, los triunfos, la adrenalina de las olas y el verles progresar, el apoyo y la unidad por el disfrute del surf", por lo que las sensaciones que se lleva son "de calma, alegría y gratitud; ha sido un periodo de aprendizaje y de disfrute, de la que estoy simplemente agradecida de haber vivido y de llevar esta experiencia conmigo".