Khadija El Fass, voluntaria: "Comprobar la evolución de los usuarios es una oportunidad única y una experiencia increíble"

Esta vez el anzuelo fue una conferencia. Khadija El Fass, de 20 años, estudiante de grado superior de Integración Social, acudió a una charla que el director técnico de SoloSurf, Jesús Borrego, ofreció en el Instituto Cornelio Balbo para dar a conocer la actividad de la asociación, de la que la joven no tenía ni referencia ni conocimiento. A Khadija le llamó la atención el surf como terapia acuática y, junto con una compañera, se inscribió en un curso de voluntariado de la asociación. Y a partir de ahí, quedó enganchada.

Así pues, Khadija es una de las jóvenes que paticiparon en el último programa de voluntariado de SoloSurf, que concluyó el pasado diciembre, y su conclusión es que quiere continuar involucrada en las actividades acuáticas terapéuticas "en cuanto tenga ocasión para seguir formándome", ya que ahora está de lleno implicada en las prácticas del grado superior que realiza.

Varios son los aspectos que esta joven resalta de su paso por SoloSurf, pero, indica, "sobre todo me quedo con el hecho de comprobar la evolución de los usuarios que participan, porque es una oportunidad única y una experiencia increíble". Para Khadija, el trabajo en grupo es muy interesante, "entre otras cosas porque existe una diversidad de personas muy importante para experimentar dinámicas de trabajo que luego te ayudan en lo personal y en lo profesional".

Asimismo, subraya la importancia que tiene "poder trabajar con un usuario desde el primer día" y "la comodidad" de trabajar con un equipo humano "que hace que te sientas como en casa". Khadija cuenta que su labor estuvo centrada en niños de tres años con Trastorno del Espectro Autista, "y a día de hoy solo puedo decir que ha sido una experiencia maravillosa que deseo repetir".

De su relación con el equipo humano de SoloSurf, apunta que "no hay presiones con los monitores cuando cometes un error, sino un proceso de aprendizaje continuado con el apoyo de todos, y eso es verdaderamente importante desde el punto de vista formativo". Precisamente, la joven llega a calificar de "excelente" la forma de trabajo que se aplica: "Los monitores están preparados para responder ante cualquier contratiempo de cualquier usuario; saben lo que tienen que hacer en cada momento, y eso da mucha seguridad".

Finalmente, Khadija El Fass no quiere pasar por alto "el cariño que se le coge a los usuarios, casi sin saber mucho de ellos", algo que, asegura, "saca la parte más humana de todo los que participamos en las actividades de SoloSurf".

SoloSurf presenta a estudiantes jerezanos del IES Santa Isabel de Hungría su actividad acuática terapéutica

La Asociación SoloSurf ha dado a conocer su actividad acuática terapéutica a estudiantes jerezanos, en concreto a los alumnos de primero y segundo del Ciclo Superior de Integración Social del IES Santa Isabel de Hungría.

El director técnico de la asociación, Jesús Borrego, reconocía que resultaba "muy interesante" difundir el cometido de la asociación "en un ámbito diferente al de la Bahía de Cádiz, más tierra adentro, como es Jerez", donde hay instalaciones en las que se puede dar desarrollo al programa en piscina de SoloSurf así como "un importante número de institutos con alumnos que podrían estar interesados en acceder a nuestros cursos de monitores".

En este sentido, calificó el encuentro con los estudiantes jerezanos como de "muy positivo" por lo que supone "una primera toma de contacto para futuros proyectos que se puedan diseñar y desarrollar a corto o medio plazo", y posibilitar una actividad como la que SoloSurf oferta para personas con diversidad funcional que no tengan la posibilidad de desplazarse cada semana hasta Cádiz.

SoloSurf está llevando a cabo una campaña de difusión de su actividad acuática terapéutica en las aulas, dentro de las actuaciones vinculadas al ámbito educativo y, en este sentido, el director técnico de SoloSurf ha participado ya en conferencias con estudiantes del módulo de Integración Social y del Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia, del Instituto Cornelio Balbo, y del Ciclo Superior de Integración Social del Intituto Columela, ambos de Cádiz.

Lorena Delgado, voluntaria: "Quiero seguir en SoloSurf mientras pueda porque contribuye a mi formación, porque me ayuda como persona y porque disfruto"

Qué duda cabe de que el voluntariado ha sido y es, desde los comienzos de SoloSurf y hasta el presente, uno de los resortes importantes en el desarrollo de la actividad acuática terapéutica con personas con diversidad funcional. La asociación mantiene a lo largo de todo el año una intensa labor de captación de voluntarios con programas que se llevan a cabo conjuntamente tanto con el Ayuntamiento de Cádiz como con la propia Universidad de Cádiz. Fruto de estos programas, un número importante de voluntarios ha formado parte de la Asociación SoloSurf a lo largo de estos años.

Este es el caso, por ejemplo, de Lorena Delgado, de 22 años, licenciada en Educación Infantil, participante en el último programa de voluntariado que finalizó el pasado diciembre y que está por la labor de seguir participando en la actividad de SoloSurf porque considera que la experiencia ha sido "muy gratificante, de las mejores experiencias de mi vida", tanto "por el contacto que se tiene con los menores" que se acogen a los programas de terapia acuática como "por la forma de trabajar que se desarrolla con las personas con diversidad funcional y las técnicas que se ponen en práctica"; ello, afirma Delgado, "me aporta una experiencia realmente increíble para aplicarlo luego a mi profesión, porque yo me he preparado para trabajar con niños". 

Otro aspecto que subraya la joven voluntaria está relacionado con las relaciones humanas: "Aporta muchísimo, sobre todo en las reuniones de grupo, donde no hay aislamiento de niños con autismo, por ejemplo, como sí me he encontrado yo en las aulas, sino que se produce un efecto de integración en la forma de interactuar con ellos y con todos, que estrecha mucho las relaciones humanas".

Para Lorena Delgado, la labor de los equipos de trabajo es muy importante y destaca, sobre todo, "la solvencia" a la hora de afrontar conflictos que puedan surgir de un momento para otro. En ocasiones, señala, los grupos están descompensados porque no todos los voluntarios acuden todos los días y eso se nota a la hora de trabajar"; sin embargo, añade que "como la dinámica de trabajo está basada en rutinas que no varían, el trabajo con los niños resulta mucho más fácil y finalmente todo se puede llevar a cabo como se había previsto".

De su experiencia en el programa de voluntariado, Delgado precisa que lo "más positivo que me llevo" ha sido "poder comprobar cómo los niños son capaces de superar todas las barreras para, de una manera u otra, conseguir lo que se proponen". Eso, según la joven voluntaria, "es muy estimulante a la hora de abordar el trato y el trabajo con niños autistas, por ejemplo", y pesa a la hora de implicarse un poco más en SoloSurf, ya que, añade, "aunque he acabado el curso de voluntariado, voy a continuar de voluntaria hasta que pueda, porque me está ayudando en mi formación y porque me ayuda en mi vida trabajar con niños con diversidad funcional". Aunque Lorena prefiere destacar en su argumentario que quiere seguir llevando a cabo su tarea de voluntaria en SoloSurf "simplemente porque disfruto".

El director técnico de SoloSurf expondrá sobre los programas de actividad acuática terapéutica en el IES Santa Isabel de Hungría de Jerez

El director técnico de SoloSurf, Jesús Borrego, tendrá ocasión de departir con alumnos del IES Santa Isabel de Hungría, de Jerez, para poner en conocimiento de los estudiantes la actividad acuática terapéutica que la entidad desarrolla con el aprendizaje de surf como base de la misma.

Dicho encuentro tendrá lugar el próximo viernes en las instalaciones del mismo instituto jerezano y está previsto que en él participen los alumnos de primero y segundo del Ciclo Superior de Integración Social. En el mismo, Borrego dará a conocer a los estudiantes el programa de actividades que se desarrolla en la actualidad para personas con diversidad funcional, tanto a nivel de cursos de monitores como de voluntariado y dirigidos para alumnos tanto de institutos como universitarios.

La Asociación SoloSurf viene llevando su proyecto acuático terapéutico a las aulas, dentro de las actuaciones vinculadas al ámbito educativo y, en este sentido, el director técnico de SoloSurf ha participado ya en conferencias con estudiantes del módulo de Integración Social y del Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia, del Instituto Cornelio Balbo, y del Ciclo Superior de Integración Social del Intituto Columela, ambos de Cádiz.

SoloSurf, por otro lado, ha incrementado en los últimos años su participación en distintos foros, tanto académicos como de otra índole, donde ha sido invitada para exponer su trabajo dado el interés social que ha generado desde su puesta en marcha hace más de diez años, el último de ellos en la Jornada Diversidad Funcional, organizada por el Ayuntamiento de Puerto Real y la Asociación de Profesionales por la Educación y la Inclusión Social (Apeis), bajo el lema ‘Retos y oportunidades’.