¿Qué es SoloSurf?

SoloSurf es una asociación radicada en Cádiz desde hace más de diez años, referenciada cronológicamente como la primera asociación de surf terapéutico en toda Europa y la segunda experiencia a nivel mundial, y dedicada a actividades acuáticas de ocio y terapia mediante el aprendizaje del surf para personas con diversidad funcional. En la actualidad, ofrece un servicio continuado durante todo el año a más de un centenar de familias principalmente de las provincias de Cádiz y Sevilla. La fórmula de trabajo que se aplica en SoloSurf ha servido de referencia e inspiración a otros profesionales y asociaciones de ámbitos nacional e internacional.

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jueves, 11 de junio de 2026

El IES Isla de León logra incorporarse al 'Programa Activa Acuática' en el último suspiro del curso escolar


Ha costado más que ningún otro año, pero finalmente ha podido ser. Las culpas hay que echárselas a las circunstancias, que a veces son más propicias que otras; pero en esta ocasión parecía que los hados eran contrarios a la incorporación del IES Isla de León de San Fernando al Programa Activa Acuática de la Asociación SoloSurf, diseñado para los alumnos de aulas específicas de los centros de Educación Secundaria. 

Por un lado, las cuestiones burocráticas y administrativas a la hora de recibir la subvención necesaria para alcanzar el objetivo de manera que la actividad no suponga un coste adicional para las familias de los alumnos; luego, el adelanto de la temporada de playa en Cádiz, que propició cambios en la logística de SoloSurf, felizmente resueltos al final; y por último, el viento, una guinda con la que siempre hay que contar por estas latitudes en el pastel de las dificultades que entraña una actividad como el surf. Pero, al final, como se ha dicho, todo resuelto y hubo perdices para todos.

El Activa Acuática, un programa que va camino de cumplir un decenio de existencia el curso que viene con el IES Drago de Cádiz, arrancó este curso a principios de 2026 precisamente con el instituto gaditano y, como ha venido ocurriendo estos años atrás, estaba previsto que hiciera lo propio el Isla de León, concretamente después de Semana Santa, esto es, en el ultimo trimestre del curso. 

La relatada vorágine de circunstancias llevó a cerrar un calendario para los estudiantes isleños con tres sesiones; sin embargo, la primera, prevista para el último miércoles del pasado mayo, falló por las fuertes rachas de un viento que hacía impracticable la actividad con garantías de seguridad, máxima que SoloSurf tiene en cuenta en virtud de su forma de proceder. La actividad, pues, quedaba reducida a dos sesiones: una, la celebrada este miércoles pasado; y la segunda, prevista para el 17 de este junio, en el último suspiro, como quien dice, del calendario escolar 2025/2026.

Lo importante: pues que los estudiantes isleños pudieron disfrutar de la actividad esta primera semana en un día con una condiciones meteorológicas y del mar más allá de lo óptimo, inmejorables, lo que arrancó la feliz satisfacción tanto de los alumnos como de sus responsables docentes: Juanjo Rodríguez, tutor del Aula Específica del centro isleño, y Virginia Cabeza, en calidad de Personal Técnico de Integración Social.

De este modo, cuatro alumnos, como son Jaime Egea, Jaime López, Ángel y Dani -este último, alumno nuevo este curso-, han podido experimentar ese encanto, esa sensación de coger olas sobre una tabla de surf en compañía de los profesionales técnicos de SoloSurf, Nacho y Álvaro, y bajo la supervisión de toda una especialista en esta disciplina de surf terapéutico para personas con diversidad funcional cognitiva como es Laura Heredia.

Precisamente, el responsable docente de los estudiantes isleños, hacía valer la profesionalidad del personal de SoloSurf en su valoración personal del inicio de la actividad. "Es el cuarto año consecutivo ya y con vistas a continuar en el Programa Activa Acuática el curso que viene, porque nos está funcionando muy bien", señalaba Juanjo Rodríguez. "La verdad es que estamos muy contentos porque ya estamos viendo cómo disfrutan en este maravilloso entorno como es la playa La Victoria de Cádiz y del surf, y estamos comprobando cómo Dani, el alumno de nueva incorporación, se ha adaptado perfectamente al grupo y haciendo una actividad física que le viene genial, porque tiene cualidades, le encanta y practica bastante deporte", señala.

Al igual que José Antonio Ayuso, su colega y homólogo del IES Drago, Rodríguez también considera que el Activa "es la joya de la corona de SoloSurf; pienso exactamente igual que él, porque los que llevamos ya varios años estamos dando a este programa especial de surf-terapia la promoción que merece; tanto es así que, por un lado, tengo una compañera de un instituto de Conil que también tiene intención de gestionar su incorporación el curso que viene al Activa; y por otro, también ha mostrado interés otro instituto de San Fernando... En fin, que se va corriendo la voz y creo que es importante que se vayan incorporando otros institutos para que conozcan lo que estamos haciendo y las ventajas que tiene un programa como este para el alumnado de las aulas específicas de los institutos".

El tutor de Isla de León asegura que vería con buenos ojos la formulación o creación de algún ente que aglutinara de alguna manera a los institutos con aulas específicas "para realizar una coordinación que nos sirva a todos y sobre todo a SoloSurf a la hora de organizar esta actividad y darle más visibilidad por las enormes ventajas que tiene para el alumnado, incluso para organizar actividades conjuntas; aunque somos conscientes de las dificultades logísticas y de calendario que ello supone, podríamos plantear la idea de algunas sesiones conjuntas entre centros, igual a modo de colofón a final de curso", apunta Rodríguez, recordando que hace un  par de años ya hubo una experiencia parecida con alumnos del IES Cornelio Balbo de Cádiz, que también formaba parte del Activa.

Cabe señalar que todos y cada uno de los especialistas docentes involucrados estos años atrás en el Activa Acuática, tanto tutores como Ptis, consultados por SoloSurf-Noticias, han coincidido en valorar las excelencias de este programa no sólo en su vertiente surf terapéutica sino también en lo concerniente a las habilidades sociales que los alumnos deben poner en práctica a la hora de prepararse para la actividad, tanto en lo relativo a la preparación de su material deportivo como a la hora de dar desarrollo a una logística que supone tomar el autobús para acudir bien a la playa bien a la piscina y todo aquello que tiene que ver con una actividad que se desarrollo desde el propio centro pero fuera del mismo, fomentando actitudes de independencia de una manera muy significativa.

miércoles, 27 de mayo de 2026

Las fuertes rachas de viento en la Playa de la Victoria impiden el inicio del 'Programa Activa Acuática' para el IES Isla de León

Las complicadas condiciones meteorológicas que tienen lugar esta semana a causa del fuerte viento de levante que bandea por todo el litoral gaditano han impedido que los alumnos del Aula Específica del IES Isla de León de San Fernando hayan podido dar inicio al Programa Activa Acuática hoy miércoles, como estaba previsto, en la que hubiera sido la primera de las tres sesiones contempladas para este curso.

Con el protocolo de actuación en la mano, desde la dirección de SoloSurf, tras comprobarse que las condiciones en la Playa de La Victoria eran completamente desfavorables para garantizar un servicio de surf-terapia con una garantías de seguridad tanto para los miembros del equipo técnico como para el propio alumnado, se estimó oportuno la suspensión de la actividad.

Todo apunta, por lo tanto, a que la primera sesión finalmente tenga lugar el próximo 10 de junio y la segunda una semana después, el 17, quedando reducida la actividad en consecuencia de tres a dos sesiones sin que exista posibilidad de una tercera sesión dada la finalizacion del calendario escolar este curso.

Así pues, los cuatro unos del instituto isleño que participarán este año en el Activa deberán esperar unos días más antes de darse cita este curso con la tabla y las olas como han venido haciendo en los últimos años desde la incoporación de este centro al programa.

viernes, 22 de mayo de 2026

SoloSurf y el IES Isla de León apuran el calendario escolar para iniciar el miércoles próximo el 'Activa Acuática'

Ha costado este curso pero, finalmente, se ha logrado. Las circunstancias así lo han propiciado y el adelanto de la temporada de playas por parte del Ayuntamiento de Cádiz ha forzado un adelanto, también, del cambio de módulo de servicio por parte de SoloSurf para poder continuar dando desarrollo a su actividad. 

Como consecuencia, si antes los alumnos del Aula Específica del IES Isla de León De San Fernando se citaban en el último trimestre del curso con la playa Santa María del Mar, ahora lo harán con la playa Victoria, concretamente a la altura del Módulo 6, que será el cuartel general prácticamente para SoloSurf para su Programa de Verano. Esta ha sido una de las principales consecuencias directas del adelanto de la temporada de playas, amén de las cuestiones del calendario.

Entonces ya puede confirmarse que el miércoles próximo da comienzo el Programa Activa Acuática para los estudiantes isleños, y este curso las sesiones a desarrollar serán tres en total: además de la citada, las correspondientes a los miércoles 10 y 17 de junio, esto es, al borde casi de la finalización del curso escolar. En cuanto al horario de las sesiones, está programado que sean de 10.00 a 11.30 de la mañana.   

Como SoloSurf-Noticias ya adelantó en su momento, este año serán cuatro los alumnos participantes en el programa. Tres de ellos repiten respecto al curso pasado y a estos se suma un nuevo alumno. Cabe recordar que el pasado curso fueron siete los alumnos participantes de este centro en el Activa. Además, y como viene siendo habitual ya en este centro, la incorporación al programa se produce directamente en playa y en horario de 10.00 a 11.30 horas.

Ahora sí, con la próxima incorporación del instituto isleño se completa la actividad prevista para el Activa este curso, toda vez que el pasado 22 de enero se produjo la incorporación al programa de los alumnos del IES Drago, instituto pionero en esta actividad, con un total de cinco alumnos, que suele iniciar el Activa Acuática en piscina para pasar luego, las últimas semanas a la actividad en la playa.

El Programa Activa Acuática que la Asociación SoloSurf desarrolla está diseñado para los alumnos con necesidades educativas especiales de los centros de Secundaria. En este programa, que cumplirá su décimo aniversario el próximo curso de la mano del IES Drago, como ya reveló en su momento el tutor del Aula de Educación Especial, José Antonio Ayuso, han llegado a participar estudiantes de hasta cuatro institutos de la la Bahía de Cádiz. 

viernes, 24 de abril de 2026

Cerrado el calendario del 'Programa Activa Acuática' para el IES Isla de León: las tres últimas semanas del próximo mes de mayo

Finalmente, en nada ha afectado el repentino cambio de fecha de incorporación del IES Isla de León al Programa Activa Acuática de SoloSurf. Lejos de ser así y aunque el tiempo en primavera suele ser bastante cambiante, lo cierto es que los alumnos del Aula Específica del instituto gaditano podrán disfrutar de la bonanza de la climatología en una fecha tan cercana al verano, máxime cuando este centro no realiza sesiones de piscina sino que pasa directamente a playa.

Lo cierto es que el retraso en la participación en este programa, que no se ha debido ni a cuestiones organizativas de SoloSurf ni a ninguna cuestión relacionada con el instituto isleño, vino provocado por el adelanto de la temporada de playa aplicado por el Ayuntamiento de Cádiz, lo que provocó un cambio de logística toda vez que si antes se utilizaban los servicios de la playa Santa Maria del Mar para el desarrollo del Activa, ahora no será posible dado que están en uso por los habituales servicio municipales de Playas.

Ello ha supuesto no sólo el traslado de la ubicación en playa sino también el cambio de fechas. De lo último, el instituto isleño y SoloSurf han acordado que finalmente las tres sesiones previstas de trabajo el Activa tengan lugar las tres últimas semanas de mayo. En cuanto a la ubicación, está previsto que tenga lugar en la playa Victoria y únicamente se está a la espera de conocer qué módulo de servicio otorga el Ayuntamiento a SoloSurf no sólo para el Activa Acuática sino también para el desarrollo del Programa de Verano, que dará comienzo a principios de julio, como viene siendo habitual.

Todo ello es el resultado de las reuniones que SoloSurf ha venido manteniendo con la empresa municipal Cádiz 2000 en todo este tiempo atrás en aras de coordinar el buen desarrollo de los programas de surf terapéutico con el habitual uso del espacio playero por los usuarios.

Como ya informó SoloSurf-Noticias semanas atrás, este año serán cuatro los alumnos participantes en el programa: tres de ellos repiten respecto al curso pasado y a ellos se suma un nuevo alumno. Con la incorporación del IES Isla de León se completaría la participación de institutos en este programa de surf-terapia diseñado especialmente para alumnos de Aulas Específicas de los centros de Secundaria. Los alumnos del IES Drago, de Cádiz, ya se incorporaron a primeros de año.

viernes, 3 de abril de 2026

El IES Isla de León de San Fernando cierra con SoloSurf su próxima incorporación al 'Activa Acuática'

Culminadas todas las gestiones previas y alcanzado el correspondiente acuerdo, finalmente el IES Isla de León de San Fernando se incorporará al Programa Activa Acuática de SoloSurf después de Semana Santa, como estaba previsto, como ha venido ocurriendo en los últimos años y como ya anunciara a SoloSurf-Noticias el tutor del Aula Específica de este mismo centro, Juanjo Rodríguez, meses atrás.   

En concreto, esta incorporación estaba previsto que se produjera este miércoles 15 de abril, y la participación del centro isleño en este programa, que sería de de tres días, estaba pensado que fuera en un principio los tres últimos miércoles de este mismo mes. Sin embargo, el adelanto de la temporada de playas por parte del Ayuntamiento gaditano ha supuesto un cambio en el calendario, ya que no se podrían utilizar en las fechas inicialmente previstas las instalaciones de vestuario, por lo que se sospecha que en principio el Isla de León llegará al Activa en mayo, una vez queden resueltos los problemas logísticos surgidos a última hora.

Este año serán cuatro los alumnos participantes en el programa. Tres de ellos repiten respecto al curso pasado y a ellos se suma un nuevo alumno. Cabe recordar que el pasado curso fueron siete los alumnos participantes de este centro en el Activa. Además, y como viene siendo habitual ya en este centro, la incorporación al programa se produce directamente en playa y en horario de 10.00 a 11.30 horas.

Con la incorporación del instituto isleño se completa la actividad toda vez que el pasado 22 de enero se produjo la incorporación al programa de los alumnos del IES Drago, instituto pionero en esta actividad, con un total de cinco alumnos, que suele iniciar el Activa Acuática en piscina para pasar luego, las últimas semanas a la actividad en la playa.

El Programa Activa Acuática que la Asociación SoloSurf desarrolla está diseñado para los alumnos con necesidades educativas especiales de los centros de Secundaria. En este programa, que cumplirá su décimo aniversario el próximo curso de la mano del IES Drago, como ya reveló en su momento el tutor del Aula de Educación Especial, José Antonio Ayuso, han llegado a participar estudiantes de hasta cuatro institutos de la la Bahía de Cádiz.


martes, 24 de febrero de 2026

El IES Isla de León da inicio al proceso previo para la incorporación un año más de los alumnos de su Aula Específica al 'Programa Activa Acuática'

Dos institutos de Secundaria de la Bahía de Cádiz han venido participando en los últimos años en el Programa Activa Acuática que la Asociación SoloSurf tiene activado desde hace ya casi un decenio. El primero de esos institutos es el decano del programa, el IES Drago de Cádiz, el gran pionero y el centro que de manera ininterrumpida, con único paréntesis del Covid, ha mantenido este programa para los alumnos de su Aula Específica. Gran baluarte en este sentido es, sin lugar a dudas, su tutor, José Antonio Ayuso, quien se ha vaciado en elogios estos años atrás hacia el Activa Acuática, la importancia de este programa para su alumnado, y hacia el esfuerzo y la profesionalidad que SoloSurf pone un año tras otro para su desarrollo en las mejores condiciones, únicas posibles en una actividad que mezcla deporte y terapia para estudiantes neurodivergentes. El IES Drago dio este curso el pistoletazo de salida al Activa Acuática la última semana del pasado enero en la piscina del Complejo Deportivo Ciudad de Cádiz, con cinco alumnos participando en el programa.

El segundo instituto que abandera el Programa Activa Acuática procede de la localidad de San Fernando, el IES Isla de León, y es el otro viejo rockero en esta actividad. Su tutor, Juanjo Rodríguez, acumula ya unos cuantos años manteniendo a SoloSurf como la primera de las opciones para los alumnos de su Aula Específica, en lo que a actividad fuera del aula se refiere. La incorporación de este centro al Activa viene produciéndose regularmente en torno a Semana Santa, esto es, en el tercer trimestre del curso.

Según confirmó el propio tutor del Aula Específica isleña a SoloSurf-Noticias, ya está proceso de gestión y primeros contactos con el director técnico y estratégico de SoloSurf, Jesús Borrego, para que, un año más, el IES Isla de León pueda incorporarse al Activa Acuática. El propósito, asegura Juanjo Rodríguez, es estudiar nuevamente el tema para que los alumnos tengan en SoloSurf su actividad de los últimos años en la última parte del curso, y que suele ser directamente en playa.

El pasado curso, el instituto isleño participó en el programa con un total de siete alumnos. La valoración de la actividad tanto por parte del centro como de SoloSurf fue del todo positiva, si bien distintas circunstancias llevaron a que el programa se viera reducido a tres sesiones, una en mayo y dos en junio.

viernes, 13 de febrero de 2026

"Las actividades del Programa Activa Acuática están adaptadas a las necesidades de cada participante, respetando su ritmo y favoreciendo su participación activa"

Como alumna de Grado Superior de Mediación Comunicativa y, actualmente, en prácticas en el Aula Específica del IES Drago, he tenido la oportunidad de conocer de cerca el Programa Activa Acuática, desarrollado por la Asociación SoloSurf en la piscina del Complejo Deportivo Ciudad de Cádiz, y esta experiencia me ha permitido reflexionar sobre la importancia de este tipo de iniciativas para los niños con necesidades educativas especiales.

El Programa Activa Acuática utiliza el deporte en el medio acuático como herramienta de inclusión, ofreciendo a estos niños un espacio diferente al aula donde pueden desarrollarse a nivel físico, emocional y social. En el agua, muchos de ellos se sienten más libres, relajados y motivados, lo que facilita la interacción y la comunicación con los demás.

Desde la mediación comunicativa, este programa resulta especialmente valioso, ya que potencia formas de comunicación no verbal como los gestos, las miradas o las rutinas visuales, fundamentales para niños con dificultades en el lenguaje oral. Además, las actividades están adaptadas a las necesidades de cada participante, respetando su ritmo y favoreciendo su participación activa.

Para mí, como estudiante en prácticas, observar cómo estos niños disfrutan, se comunican y se sienten incluidos fuera del entorno escolar demuestra que la inclusión real va más allá del aula. Programas como el Activa Acuática no sólo fomentan el deporte, sino también la igualdad de oportunidades y el derecho de todos los niños a participar y sentirse parte de la sociedad.

Beatriz Guerrero

Estudiante de Grado Superior de Mediación Comunicativa en el IES Cornelio Balbo de Cádiz


viernes, 23 de enero de 2026

El IES Drago de Cádiz reactiva un año más el 'Activa Acuática' pensando ya en el décimo aniversario que cumple el programa el curso próximo


Esta semana ha dado comienzo un año más el Programa Activa Acuática diseñado por la Asociación SoloSurf para el alumnado con necesidades educativas especiales de los institutos de Educación Secundaria de la Bahía de Cádíz y, como viene siendo habitual desde que este programa empezara a rodar, hizo los honores el IES Drago de Cádiz, que ostenta el rango de ser pionero del mismo. Cinco alumnos del Aula Específica de dicho centro se dieron cita nuevamente en las instalaciones del Complejo Deportivo Ciudad de Cádiz, donde tiene desarrollo la actividad. De los cinco, tres de ellos son repetidores respecto al pasado curso: Hugo, Luz-Mary y Yony, en tanto que Antonio aterriza por primera vez en el programa al igual que Miguel, que sin embargo ya es cliente de SoloSurf y participa en otros programas vespertinos. 

Después de nueve cursos consecutivos en la actividad, el tutor del aula, José Antonio Ayuso, no dejaba de reconocer su nerviosismo y su entusiasmo ante el comienzo del curso: "Quién lo iba a decir; parece que fue ayer cuando me reuní por primera vez con Jesús Borrego, después de asistir a una conferencia sobre la actividad de SoloSurf en la Universidad de Cádiz, y me enamoré; y ahí me dije que yo quería esto para nuestra Aula Específica y a partir de entonces hablamos y concretamos un programa, que es el Activa Acuática, que el próximo curso cumplirá su décimo aniversario y habrá que celebrarlo de alguna manera especial", señala.

Ayuso reconoce que el desarrollo del programa "no está exento de problemas, pero sobre todo, cuando se evalúa a final de curso, compensa pasar por estas dificultades como son el desplazamiento para las familias o para el mismo centro, la articulación de los horarios y demás". Sin embargo, añade, "todo es posible cuando algo se persigue y más aún cuando se observan los resultados; entonces, la conclusión es que a pesar de todas las dificultades y la pereza que en ocasiones pueda generar el hecho de que sea invierno y salir del centro días como el de hoy -por el jueves-, por ejemplo, con previsión de lluvia, compensa porque es muy rico todo lo que se trabaja: autonomía, deporte, ocio, superación personal, etcétera". En definitiva, apostilla Ayuso, "todos los aspectos que se trabajan en el Activa Acuática al final provoca que cualquier inconveniente pase al olvido".

Qué falta para que esta actividad pueda extenderse desde principios de curso, que sería lo ideal a juicio del profesor del Drago, es algo que se plantea un año tras otro. "Es cierto que nos cuesta arrancar porque son demasiadas las gestiones previas: la evaluación exhaustiva de los perfiles del alumnado, que es muy importante y no resulta fácil; luego está el condicionante económico, porque siempre estamos a la espera de que se nos concedan las ayudas públicas para financiar la actividad de manera que los padres no se vean obligados a asumir económicamente los gastos que conlleva; y así, entre una cosa y otra nos colamos siempre en el mes de enero, pero bueno, de enero a junio pienso que hay recorrido suficiente para trabajar los contenidos y para que sea una actividad eficiente, porque muchas veces hacemos talleres o actividades que son muy puntuales y nos falta recorrido para evaluar el impacto, algo que con el Activa no nos ocurre", explica. En cualquier caso, reconoce Ayuso que tiene como reto de mejora comenzar antes de que lleguen las fiestas navideñas, "pero mientras sigamos empezando en enero y acabando en mayo o en junio, yo me doy por satisfecho".

Este año, por ejemplo, el número total de sesiones previstas está en torno a las quince, con la idea de trasladar la actividad a playa en cuanto llegue el buen tiempo, pero mientras tanto se desarrolla la actividad en piscina, "aunque, insisto, no sólo es el hecho de hacer la actividad en piscina o en playa, sino que ya es importante que los alumnos cojan el autobús, que manejen el dinero o el bonobús, que conozcan las líneas, todo lo relativo a la utilización del vestuario y la gestión de su ropa, que sean autónomos a la hora de la ducha...; son muchos trabajos los que se implementan en el programa, y si a todo eso se añaden los trabajos de motricidad y los aspectos cognitivos, pues tenemos que estamos ante una actividad que va mucho más allá de lo que es meterse en una piscina, con trabajos muy funcionales para el día a día que vienen muy bien para el alumnado", destaca José Antonio Ayuso.

En cuanto a cómo llegan los chavales a la actividad, Ayuso aseguraba verlos "muy felices", aunque de él mismo reconocía que, para empezar y a pesar de los años y de su experiencia en el programa, se encontraba "muy nervioso, y espero no haber trasladado esto ni a los padres ni a los alumnos; pero el día no acompañaba por el tema de la lluvia, que trastorna un poco y a veces condiciona que no todo fluya como uno quisiera; y aunque finalmente no ha llovido y todo ha ido bien, con las previsiones que había ya habíamos hablado con los padres sobre la posibilidad de que trajeran a los alumnos directamente a la piscina y estas cuestiones me trastocan un poco lo inicialmente previsto porque no termino de controlar exactamente el tema de las llegadas a la piscina, y a nosotros nos gusta mucho estructurar muy bien los tiempos para que todo vaya conforme lo tenemos programado; esas cuestiones sí que me ponen algo nervioso; pero ya estoy muy tranquilo". Sin embargo, ya cuando la actividad ha dado inicio, afirma sentirse más relajado pero sobre todo orgulloso y agradecido por el trabajo realizado tanto por su compañera Paula González, Personal Técnico de Integración Social (Ptis) del Drago, por el personal del instituto, "que siempre me anima a seguir adelante" y, "por supuesto, con el trabajo de SoloSurf, que confía otro año más en el programa y en nosotros"; destacando este año, además, la colaboración de Beatriz Guerrero, que se encuentra haciendo prácticas como Mediadora comunicativa y que también acude al programa.

En lo que concierne a la preparación de la actividad, el tutor del Aula Específica del Drago cuenta que más o menos ha sido como todos los años: "El día previo le ponemos el video de la Activa, porque trabajamos mucho audiovisualmente con ellos; nosotros enviamos información a SoloSurf y ellos nos devuelven un vídeo para comenzar a trabajar con el alumnado de manera que conozca cómo va a ser la actividad, y ayer -por el miércoles-, los alumnos estaban también muy nerviosos pero encantados". 

Ayuso destaca el caso concreto de Miguel, que es cliente de SoloSurf y estaba especialmente inquieto "porque no sabía si tenía la actividad con sus compañeros de aula o con los del programa en el que participa por la tarde; porque, claro, hasta que se ven ahí en la actividad, están en medio de un nervosismo hasta cierto punto comprensible, pero al final acaban todos muy ilusionados, lo mismo que los padres, y hoy incluso tenemos a una madre en la grada observando el trabajo que se hace con ellos, con absoluta trasparencia". 

Por su parte, Paula González (Ptis), aseguraba ver a los alumnos "muy entusiasmados, sobre todo a Hugo, a Yony y a Luz-Mary, que ya estuvieron el año pasado, y echando en falta un poco este año a Unai, que no viene al Activa porque está muy integrado en segundo de ESO y vamos a dejar que continúe con su integración". De Miguel, dice que ya está habituado a la piscina; y de Antonio, que es "al que tenemos que prestar más atención, por ser este su primer año en la actividad". 

Como Ptis, Paula lleva ya tres años en el Drago y su perspectiva a priori es "muy satisfactoria", porque "estamos hablando de una actividad en la que el alumnado sociabiliza mucho, que es muy diferente a su rutina diaria, y para este curso nos encantaría que hubiera coordinación con otro grupo de alumnos de otro centro, como ya ocurrió años atrás, porque eso contribuye a mejorar esa sociabilidad de la que hablamos; pero claro no resulta fácil porque hace falta más personal de refuerzo y resulta comprensible", asegura.

Beatriz Guerrero, de otra parte, que realiza prácticas de su curso de segundo año de grado superior en el Cornelio Balbo, destaca del Activa su componente "bastante inclusiva, que, pienso, es lo que hay que buscar en la mayoría de los casos", y por parte de ellos, los alumnos participantes, "es un alivio que tienen de salir del cole y comprobar que realizan otras actividades, esta concretamente relacionada con el deporte que es muy sano y muy importante, y creo que para su semana, cuadrando que la actividad cae en jueves, es realmente un despeje emocional para ellos". 

Como futura mediadora comunicativa, considera "fastástico" el hecho de que personas monitoras se preparen clase y sepan adaptar un vocabulario para que estos niños que tienen necesidades educativas especiales comprendan y puedan llegar a realizar esta actividad. 

Finalmente, Laura Heredia, que este año asume el rol de coordinadora técnica de SoloSurf en el Activa Acuática, señala que este año el programa cuenta con una componente diferente respecto a otros años "porque hay niños nuevos que se acercan más al perfil de los clientes con los que trabajamos habitualmente"; pero, como siempre, se siente "con funcionalidad" y manifiesta su propósito de mejorar en todos los sentidos para sacar un año más el programa adelante. Además, asegura que asume sus nueva responsabilidad feliz y con plena disposición para llevar a cabo todo el trabajo que hay de fondo, porque, afirma, "los contenidos siguen siendo los mismos, pero con algún caso de trastorno diferente al que venimos trabajando en el Activa, pero la terapia se ajusta a lo que viene siendo la de un Aula Específica. En su labor, Laura está acompañada de los monitores Juanma y Jorge, que ya acumulan suficiente experiencia en los programas de SoloSurf.


viernes, 21 de noviembre de 2025

"El Programa Activa Acuática convierte el surf en una estrategia terapéutica de primer orden a través de la metodología propuesta por la Asociación SoloSurf"

Un nuevo año escolar mantenemos el programa Activa Acuática fruto de la colaboración entre la Asociación SoloSurf y el Instituto de Educación Secundaria Drago. Son ya nueve años de colaboración estrecha trabajando la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales a través de un deporte como el surf. 

Desde el Activa Acuática el surf se convierte en una estrategia terapéutica de primer orden a través de la metodología propuesta por la Asociación SoloSurf. Desde este enfoque innovador trabajamos no sólo el ocio deportivo y seguro como derecho de las personas matriculadas en Aulas Específicas de Educación Especial sino las competencias curriculares propias de esta etapa como la interacción con el medio físico y natural o el conocimiento del propio cuerpo y la construcción de su identidad. 

Este curso escolar serán cuatro alumnos y una alumna quienes se beneficien del programa. Destacar que la riqueza de contenidos del Activa no se circunscribe sólo al tiempo de permanencia en piscina o playa, sino que se abarcan a otros aspectos procedimentales como coger el transporte público, organización del vestuario para la actividad, hábitos de aseo como ducha, etcétera.

Desde el Instituto Drago reiteramos nuestro más profundo agradecimiento al grupo humano que constituye esta asociación señera gaditana con más de quince años de experiencia en el campo del surf terapeútico por seguir apostando en el trabajo de la inclusión.

Nuestro alumnado del Aula Específica de Educación Especial del IES Drago disfrutará un año más de la textura del agua, el placer del movimiento, la cadencia de las olas, en definitiva, conectar con un mundo natural pero también con un mundo interior más sereno y equilibrado.

José Antonio Ayuso

Tutor del Aula Específica del IES Drago de Cádiz


miércoles, 5 de noviembre de 2025

La Asociación SoloSurf y el IES Drago acuerdan dar inicio al Programa Activa Acuática a partir del próximo enero con un diseño de la actividad más sostenible

De cara al presente curso, la Asociación SoloSurf tiene previsto poner en marcha el Programa Activa Acuática el próximo mes de enero. Este programa está destinado a los alumnos de las aulas específicas de educación especial de los institutos de Secundaria y discurre a lo largo del curso escolar normalizado, si bien la incorporación de los centros participantes se produce una vez ya iniciado el curso y en distintas fases, según programación de cada instituto con la propia asociación. 

Ya el pasado año, aunque en un principio estaba previsto que la actividad diera comienzo en noviembre de la mano del IES Drago de Cádiz, lo cierto es que las cuestiones organizativas condujo finalmente a un aplazamiento del comienzo del programa hasta enero, fecha en que los cinco alumnos del instituto gaditano pudieron dar el pistoletazo de salida al programa con las actividades desarrolladas en la piscina del Complejo Deportivo Ciudad de Cádiz.

A efectos de diseñar el programa para este curso, el director técnico y estratégico de SoloSurf, Jesús Borrego, mantuvo días atrás una reunión con el director del IES Drago, José Antonio Ayuso, cuyos resultados, además del calendario del programa que se extenderá de enero a junio, se han traducido en el consenso del establecimiento de una actividad más sostenible en lo concerniente a la capacidad presupuestaria por ambas partes dado el coste que supone el desarrollo del Activa Acuática. Así, este año el programa contará con dos sesiones al mes alternándose las semanas, aunque este último aspecto es susceptible de ser modificado a conveniencia de las partes implicadas, de manera que si alguna semana, por el motivo que pueda surgir, no se pueda desarrollar la sesión se trasladaría a una de las semanas no contempladas en calendario a fin de que los alumnos no se pierdan las horas de actividad inicialmente previstas.   

Según Borrego, con este modelo de desarrollo del Activa Acuática se promueve el desarrollo de la actividad "adaptada a las particularidades de los costes salariales de los trabajadores, una circunstancia que complica en muchas ocasiones las inversiones que pequeñas organizaciones, como la nuestra, necesitan realizar para garantizar la calidad de los servicios que nos proponemos y con los criterios establecidos en el Manual ESFA de seguridad laboral y prevención de riesgos laborales".

De cara al inicio de la actividad, por otro lado, ya se ha dado el siguiente paso, consistente en conocer a los nuevos alumnos que hay y que accederán al Activa Acuática, gestión que debe desarrollarse en este período previo a las próximas fiestas navideñas. Asimismo, en este mismo plazo se procederá al proceso formativo de los equipos técnicos y auxiliares.

En principio, como suele ser habitual un año tras otro, será el Instituto Drago el que dé inicio al Activa Acuática, no es vano es el centro pionero con un bagaje de ocho años de actividad con SoloSurf. Más tarde, ya en el último trimestre, ha tenido lugar estos años atrás la incorporación de los alumnos del Aula Específica del IES Isla de León de San Fernando.

lunes, 23 de junio de 2025

"Este año quisiéramos poner en valor la respuesta familiar, que en todo momento ha sido de colaboración y mostrando alta satisfacción por el trabajo que se viene realizando con sus hijos e hijas"

Un año más, y ya van ocho, seguimos con la colaboración entre SoloSurf e IES Drago con el objetivo general de consolidar el 'Activa Acuática', un programa que permite al alumnado del Aula Específica de nuestro instituto disfrutar del deporte, a la vez que aprenden a gestionar mejor sus emociones superando retos y dificultades. Han sido cinco alumnos y alumnas en esta ocasión quienes se han beneficiado de este pionero programa en las instalaciones municipales del polideportivo 'Ciudad de Cádiz'.

Son varios los objetivos específicos de dicho programa, como son mejorar la autonomía del alumnado (coger autobús, interaccionar con personas de fuera de su zona de confort, etcétera...); mejorar su psicomotricidad en un proceso de conocimiento y construcción de su cuerpo e identidad; mejorar su comunicación en general; mejorar su participación en el medio físico y natural, entre otros.

Este año, por otra parte, quisiéramos poner en valor la respuesta familiar, que en todo momento ha sido de colaboración y mostrando alta satisfacción por el trabajo que se viene realizando con sus hijos e hijas.

El 'Programa Activa Acuática' viene constatando cómo sus contenidos coadyuvan a la adquisición de aprendizajes incluidos en las adaptaciones curriculares del alumnado. Las tres materias que se vienen evaluando trimestralmente en la Formación Básica Obligatoria de nuestro alumnado, esto es, ámbito de conocimiento corporal y de la construcción de la identidad; ámbito de conocimiento y participación en el medio físico y social y ámbito de la comunicación y lenguaje, se ven reforzadas por las actividades que venimos realizando en el 'Activa Acuática'.

Cabe destacar, por otro lado, acerca de la metodología que se aplica en el programa otros aspectos como puedan ser el trabajo previo con cuestionarios para establecer los perfiles funcionales del alumnado, el diseño de prezis individualizados, el diseño de videos, el diseño de las sesiones, el diseño de estrategias para recuperación y cohesión del grupo, y otros varios.

En cuanto a las actividades en piscina, se lleva a cabo un conjunto estructurado de contenidos que incluyen la llegada y preparación ocupacional en vestuario, la planificación ocupacional y significativa de la sesión mediante video, los trabajos de calentamiento terrestre y acuático, los trabajos de habilidades acuáticas, natatorias y de surf, las técnicas de relajación física-mental, los trabajos ocupacionales de recogida de materiales y los trabajos ocupacionales de vestuarios, además del registro final de logros y salida.

Así pues, en general, podemos concluir que tanto desde la comunidad educativa del IES Drago como desde SoloSurf valoramos positivamente el desarrollo del Programa Activa Acuática.


José Antonio Ayuso

Tutor del Aula Específica del IES Drago de Cádiz

viernes, 20 de junio de 2025

El IES Isla de León de San Fernando cierra el Programa Activa Acuática este curso 2024-2025

Los alumnos de Aula Específica del IES Isla de León de San Fernando han echado el cierre del Programa Activa Acuática este curso 2024-2025 con la última sesión de trabajo que tuvo lugar el pasado miércoles, toda vez que los alumnos del IES Drago de Cádiz ya hicieran lo propio en una última sesión el pasado mes de mayo.

Este año, como apuntaba a SoloSurf-Noticias la directora de sesiones de SoloSurf, Estefanía Bustos, ha habido un grupo bastante numeroso en comparación con el número de usuarios que suele formar parte de las aulas específicas de los centros de Secundaria participantes en el programa, con siete alumnos en lo que se refiere al instituto isleño, cuatro repetidores en el programa por tercer año consecutivo, más otros tres usuarios nuevos, dos de los cuales ya fueron usuarios de SoloSurf en otros programas durante su infancia. El grupo del Isla de León ha contado con una sesión de playa de Santa del Mar en mayo y otras dos en junio ya en la playa de Cortadura.

Bustos subraya que las tres sesiones de trabajo han sido "muy productivas y satisfactorias, donde se ha disfrutado y trabajado a partes iguales", y añade que "se ha tenido la suerte de contar con todo el equipo técnico casi al completo además de monitores de prácticas con una importante trayectoria de experiencia en programas de SoloSurf, y eso redunda en el servicio porque da un plus de seguridad y de buen hacer a la hora de llevar a cabo sesiones tan complicadas como puedan ser las iniciales con un grupo nuevo en una playa". También señala la directora de sesiones de la asociación que tanto el profesorado como los alumnos "nos han hecho saber en todo momento que la valoración de la experiencia ha sido muy positiva, de hecho ya hemos quedado en la despedida que para el próximo curso estaremos de nuevo en contacto para volver a repetir la actividad".

Además recuerda Estefanía Bustos que el Programa Activa Acuática no sólo implica el trabajo que se lleva a cabo in situ en las sesiones, "sino que también implica una serie de habilidades y competencias que el alumnado desarrolla como parte de su participación en esos programas, como puedan ser la preparación de todos los materiales que va a necesitar para llevar a cabo la sesión, ya que se les inculta que sean ellos los que preparen la mochila en casa con las chanclas, la protección solar el bañador, la botella de agua, el desayuno y todo lo que les hace falta; luego, además, implica el uso de los medios de transporte, donde se trabaja el uso de las tarjetas de transporte, el saber estar y el comportarse en un transporte público y el que sepan en qué paradas deben bajarse". 

Estos programas de Activa Acuática siempre se han desarrollado siguiendo el manual de buenas prácticas elaborado por SoloSurf para asegurar el buen desarrollo de las sesiones y este año, como apunta Bustos, como novedad, se ha aplicado el manual con las especificaciones que se están poniendo a prueba en el manual SurFedAUT para su aplicación en ámbito europeo y que en estos momentos está en proceso de desarrollo a través de los pilotajes que se llevan a cabo en los países de las entidades participantes y donde SoloSurf actúa como entidades que da validez al mismo, llevándose a rajatabla todo el procedimiento recogido en lo que concierne a seguridad y prevención de riesgos laborales.

Asimismo, señala Bustos la necesidad de que, en base a lo recogido en los manuales, este tipo de actividad se lleve a cabo por profesionales altamente cualificados, "algo de lo que puede presumir SoloSurf ya que cuenta con un personal muy cualificado y con muchos años de experiencia en estos programas de surf-terapia, porque precisamente con este sector de la población no todo vale, ya que con ellos en concreto hay que llevar a cabo una serie de medidas y adaptaciones fundamentales para que la experiencia sea reconfortante y enriquecedora".

Por su parte, el tutor del Aula Específica del Isla de León, Juanjo Rodríguez, apunta que el grupo de alumnos se ha adaptado perfectamente a la actividad. "Mis alumnos y yo estamos muy contentos con la actividad, con los monitores y con el Programa Activa Acuática en general", aunque incide en que ha echado en falta más sesiones de trabajo que por circunstancias diversas han quedado reducida a tres. 

miércoles, 5 de febrero de 2025

'Un paso hacia la inclusión'

En el Instituto Drago de Cádiz, la inclusión es una de nuestras principales prioridades. Nuestra misión es ofrecer a todos los estudiantes, sin importar sus capacidades, la oportunidad de crecer, aprender y disfrutar de experiencias que fomenten su autonomía y bienestar. Dentro del Aula Específica, atendemos a alumnos con diversas discapacidades y a lo largo del curso hemos tenido el privilegio de colaborar con SoloSurf, una asociación gaditana dedicada a la práctica del surf y actividades acuáticas inclusivas. Esta colaboración ha permitido a nuestros estudiantes sumergirse en el mundo del deporte adaptado y disfrutar de un aprendizaje que va mucho más allá de lo físico.

Los objetivos y principios de SoloSurf se alinean perfectamente con nuestra visión educativa, centrándose en: fomentar la inclusión social, garantizando que todos puedan disfrutar de actividades acuáticas, independientemente de su condición; mejorar al autonomía personal a través de ejercicios adaptados que desarrollan habilidades motoras y emocionales; promover la confianza y el trabajo en equipo (el surf y las actividades acuáticas fomentan la confianza en uno mismo y la interacción social; y accesibilidad y adaptación (las actividades se diseñan de forma personalizada para cada alumno).

Durante las sesiones acuáticas utilizamos la 'técnica del semáforo' para evaluar de forma sencilla y clara el progreso de cada alumno. Esta herramienta visual consta de tres colores: verde (indica que el alumno ha realizado correctamente el ejercicio, alcanzando los objetivos propuestos); azul (señala que el alumno está en proceso, sin haber alcanzado aún el objetivo, pero avanzando con esfuerzo); y rojo (señala que el alumno ha tenido dificultades en el ejercicio, pero es una invitación a reflexionar y seguir trabajando juntos para mejorar).

Una de las cosas más gratificantes de este programa es el entusiasmo palpable con el que los alumnos esperan cada sesión. Muchos de ellos cuentan los días hasta el momento de la actividad, y ese día lo viven como algo especial y único. La diferencia con un día rutinario es evidente: desde la forma en que desayunan, con más ganas, hasta la actitud positiva que muestran al prepararse para la actividad. Para ellos, ir a la piscina y participar en los ejercicios acuáticos no es sólo una actividad física; es un evento significativo que forma parte de su semana, algo que esperan con ilusión.

Este entusiasmo no sólo refleja la importancia emocional de la actividad, sino también su impacto físico. Los alumnos se sienten más motivados y es común ver cómo, tras las sesiones, se sienten más vibrantes y llenos de energía. La actividad acuática no sólo mejora su condición física sino que también refuerza su autoestima y su confianza. De hecho, algunos de nuestros estudiantes experimentan la conocida sensación de 'agujetas' después de la sesión, una señal clara de que su cuerpo está trabajando y desarrollándose.

Otro aspecto importante de este programa es que además de disfrutar de las actividades acuáticas, los estudiantes tienen la oportunidad de practicar su autonomía en el transporte público. Viajan en autobús urbano para llegar hasta las instalaciones de SoloSurf, lo que les permite practicar habilidades de movilidad y de integración en la ciudad. Este tipo de experiencias son fundamentales para su desarrollo personal, pues les ayuda a sentirse más independientes y seguros de sí mismos.

El impacto de estas experiencias va más allá de lo físico. Los estudiantes no sólo mejoran su condición física y habilidades motoras, sino que también adquieren herramientas para enfrentarse a la vida cotidiana con mayor independencia. Además, el ejercicio físico y la actividad acuática contribuyen a su bienestar emocional, promoviendo la relajación y la sensación de logro.

Este tipo de programas demuestra cómo actividades aparentemente simples como el surf adaptado pueden tener un impacto profundo en la vida de los estudiantes, permitiéndoles superar sus propios límites y disfrutar de nuevas experiencias. La colaboración con SoloSurf ha permitido que los alumnos se enfrenten a nuevos desafíos físicos y ha sido una fuente constante de motivación, aprendizaje y superación. 

En resumen, la colaboración con SoloSurf es un claro ejemplo de cómo la inclusión y la autonomía pueden ir de la mano. Los valores compartidos por el Instituto Drago y SoloSurf se reflejan en cada actividad y en cada sonrisa de nuestros estudiantes. Al final, lo que realmente importa es que nuestros alumnos se sientan empoderados para seguir avanzando tanto dentro como fuera del agua. A través de estas actividades les estamos dando las herramientas para afrontar nuevos retos con confianza y una actitud positiva.

Paula González

Personal Técnico de Integración Social (Ptis), 

monitora del Aula Específica del IES Drago de Cádiz


miércoles, 29 de enero de 2025

El IES Drago de Cádiz pone en punto de arranque por octavo año consecutivo el 'Programa Activa Acuática' de la Asociación SoloSurf para sus alumnos del Aula Específica de Educación Especial


Por diferentes motivos ajenos por completo a la voluntad de las partes implicadas, el Programa Activa Acuática no pudo comenzar en las fechas inicialmente previstas, esto es, antes de que acabara 2024. Pero eso no ha sido óbice para que finalmente el programa arranque con todas las ilusiones puestas en lo que queda de curso, que no es poco, y con las garantías de que un año más será todo un éxito. Esas son las expectativas y en ese sentido se trabaja, tanto por parte de la Asociación SoloSurf como por parte del Instituto Drago, pionero en la actividad y el primero en dar inicio al Activa Acuática desde que naciera hace ya ocho años. 

Como directora de sesiones, la psicóloga de SoloSurf, Fani Bustos, hace una primera valoración del programa una vez que se retoma la actividad: "Tenemos algunas novedades respecto a cursos anteriores, y es que contamos con dos usuarios nuevos, además de dos antiguos del año pasado y otro que asiste a otros programas de nuestra asociación y que este año se incorpora también al Activa". En total son cinco alumnos los que llegan del Aula Específica de Educación Especial del instituto gaditano, "con los que vamos a trabajar cada jueves hasta que finalice el curso escolar", señala. 

Del Activa Acuática, Bustos recuerda que se trata de un programa "muy beneficioso" para los alumnos porque, aparte de la actividad física que realizan, "es una salida que hacen del aula con todo lo que eso implica y supone realizar tareas múltiples en muchos sentidos". 

El protocolo, sigue siendo el mismo de años atrás, como explica la psicóloga de SoloSurf: "Los trabajadores llegamos un poco antes que el grupo para llevar a cabo todos los preparativos y procedemos a la apertura de un canal vía whatsapp tanto con el director técnico de SoloSurf, Jesús Borrego, como con el tutor de Aula Específica, en este caso José Antonio Ayuso, para tener en todo momento información de cualquier novedad que pueda presentarse de cara a la sesión de trabajo, ya sea la falta de algún alumno o cualquier aspecto que sea necesario abordar de antemano". Ya una vez que llegan los alumnos, son recibidos y se da inicio al trabajo en sí prácticamente desde el momento de la recepción y el vestuario hasta que se marchan, no sin antes, añade Bustos, "hacer un repaso con los propios alumnos de cómo ha ido la jornada".

El tutor de los alumnos participantes, que cada vez que se da inicio al programa pone de manifiesto su satisfacción, recuerda que los que ya estaban desde el año 2017-2018 son Carolina y Johni, que no pudo acudir a la primera sesión, y de nueva incorporación llegan Unai, Luz Mery y Hugo, todos con discapacidad intelectual y algunos con dificultad motora por diversas causas. "Estamos ya en el octavo año de experiencia, prácticamente la mitad de la historia de SoloSurf, y como siempre me siento muy contento porque esto que empezó como una experiencia piloto ha acabado convirtiéndose en algo continuado y los resultados que hemos venido teniendo realmente se traducen en beneficios para los chavales por todos los aspectos sobre los que se trabaja", afirma José Antonio Ayuso. 

En el Instituto Drago, afirma, "estamos muy satisfechos y el apoyo por parte del equipo directivo desde el primer momento ha sido total; tenemos toda la confianza del centro hasta el punto de que el Activa Acuática se ha convertido en un programa ya del centro y así lo tenemos integrado, como proyecto de centro, por lo que no podemos sino sentirnos muy contentos y con  ganas de seguir dándole continuidad en el futuro".

En cuanto a los alumnos, confirma Ayuso que llegan "muy ilusionados". El primer jueves no ha acompañado la meteorología por lo que señaló sentirse "un poco preocupado, ya que la lluvia nos desajusta un poco los planes; pero con las nuevas incorporaciones Carolina, sobre todo, estaba muy ilusionada, y ha hecho un tándem muy bueno con Luz Mery y se retroalimentan entre ellas. Hugo también viene muy ilusionado porque ya es usuario de SoloSurf pero ahora con el Activa tiene otros objetivos complementarios. Y Unai también llega muy expectante por conocer cómo es esto de la piscina; en definitiva, los veo a todos a tope y muy motivados".

Por su parte, Paula González, Personal Técnico de Integración Social (Ptis) del Drago, presente también en la sesión, indica acerca del Activa que, ya en su día, le pareció "un proyecto muy innovador". Siendo como es de Sevilla, asegura no haber visto este proyecto de SoloSurf "en ninguna otra piscina, con esta actividad de integración de personas con discapacidad, y por ello me parece que, aparte de ser un proyecto muy innovador, me parece muy funcional, porque las personas que participan no sólo conectan socialmente sino que además mejoran aspectos de movilidad, desde la motricidad deportiva hasta la motricidad fina". 

Además destaca "la sociabilidad de las monitoras, de las que incluso yo he aprendido cosas, porque piden a todos un nivel bastante elevado y es evidente que las capacidades de los alumnos aumentan; no sólo aprenden a nadar sino, como he dicho también a sociabilizar", y recuerda que el pasado año "estuvimos con otro instituto en la actividad y eso motivó mucho a nuestros alumnos, acostumbrados al mismo grupo de su clase". 

De otra parte y acerca del lugar donde se desarrolla la actividad, la piscina del Complejo Ciudad de Cádiz, "está muy bien adaptado y todo conlleva a que finalmente muchos de ellos se atrevan a practicar surf, porque se trabaja equilibrio, la mente, la relajación, valoramos las emociones...; es un cúmulo de cosas que redundan positivamente en los alumnos".

Tampoco quiere echar en el olvido la Ptis la autonomía que confiere acudir a esta actividad, un aspecto muy importante que ya el pasado curso coincidieron en subrayar los tutores de las aulas específicas de los tres institutos participantes en el programa: "Con esta actividad anulamos barreras que pone la sociedad instauradas en cuestiones de movilidad, porque los alumnos adquieren una importante dosis de autonomía simplemente a la hora de picar el billete en el bonobús, en el porte de sus mochilas, y son rutinas muy buenas que para el día de mañana en la vida diaria les va a desarrollar de una manera importante; porque existen muchos obstáculos simplemente a la hora de venir a la piscina, como por ejemplo, y aunque pueda parecer algo poco importante, detalles como que nuestros alumnos accedan al autobús y haya usuarios que no se levanten para ceder el asiento destinado a personas con movilidad reducida, y todo porque son niños, sin que se entienda que sí, que son niños pero con necesidades especiales; o simplemente la inclinación del autobús para el acceso... Son pequeños detalles que luego redundan a la hora de anular las barreras que se encuentran".

Además de los nuevos alumnos, también se ha estrenado este año en el Activa Alba Conde, técnico adjunto de SoloSurf, que ha sido refuerzo en este impasse de conformación de equipos en tanto termina de cerrarse los equipos auxiliares para los programas que la asociación desarrolla. En su primera experiencia, afronta el Activa con entusiasmo. Conoce que el quid de este programa radica en seguir el guion, "como en los otros programas de los que ya formo parte". Alba lleva en la asociación desde verano, desde julio, concretamente; comenzó con un proceso de formación y luego pasó a formar parte de la plantilla como técnico adjunto por su formación como socióloga, "y me llama mucho la atención de la Educación Especial porque estoy desarrollando habilidades y competencias y aprendiendo aún más de los programas de la asociación".

Quien sí tiene experiencia más que sobrada en el Activa Acuática es Laura Heredia, coordinadora logística de SoloSurf, que se encuentra ya en su cuarto año en esta actividad con institutos. Según detalla a SoloSurf-Noticias, afronta este curso "trabajando la incorporación de los nuevos alumnos para acoplarlos cuanto antes a la actividad con toda normalidad con el resto de alumnos participantes".  Afirma en referencia a los alumnos de este año, que, "por lo que se ve, son chavales que tienen muchas habilidades y muchas destrezas, pero al encontrarse en un ámbito nuevo llegan un poco cohibidos, así que será ese aspecto sobre el que tendremos que incidir". 

En este sentido, Heredia señala que, a la hora de trabajar con los alumnos, "se notan las diferencias entre los nuevos usuarios y los antiguos, sobre todo en lo nerviosos que se encuentran a la hora de iniciar la actividad, porque saben que están ante una actividad nueva pero desconocen qué es lo que van a encontrarse; los antiguos alumnos ya tienen experiencia, nos conocen y saben cuál será nuestra actitud para con ellos, entonces, a los nuevos tenemos que transmitirle esa seguridad que necesitan y crear con ellos ese rol de monitor-alumno pero también de compañeros de actividad para que se sientan en todo momento arropados", describe.


miércoles, 11 de diciembre de 2024

El comienzo del Programa Activa Acuática este curso 2024-2025 se pospone hasta el próximo mes de enero

Aunque en un principio era noviembre el mes marcado en el calendario para dar el pistoletazo el pistoletazo de salida al Programa Activa Acuática este curso 2024-2025, una serie de gestiones previas pendientes de resolver por parte del IES Drago de Cádiz llevaron a tomar la determinación de trasladar este inicio a diciembre justo después del puente. Sin embargo, otras cuestiones de otra índole y relacionadas con el alumnado del Aula Específica de dicho centro, han llevado a posponer nuevamente la fecha de inicio hasta el próximo mes de enero, una vez pasadas las fiestas navideñas.

Desde un punto de vista estratégico, resulta más viable este nuevo traslado hasta enero toda vez que este mes de diciembre la actividad se vería reducida a una o dos sesiones, como mucho, debido al calendario escolar tan recortado tanto por la fechas festivas de los primeros días como por las vacaciones navideñas. En enero, sin embargo, el curso casi comienza de nuevo con el nuevo año y resulta obvio pensar que los alumnos participantes en este programa adquieren una dosis mayor de estímulo.

El Instituto Drago viene siendo desde la puesta en macha del Activa Acuática el primer centro en acogerse al programa un curso tras otro y ha marcando el inicio del mismo. Sin embargo, han surgido algunos inconvenientes para que las fechas inicialmente previstas no hayan sido finalmente las más indicadas.

Precisamente, el tutor del Aula Específica del IES Drago, José Antonio Ayuso, explicaba a SoloSurf-Noticias los motivos de esta nueva situación: "Al final, el Activa Acuática lo hemos trasladado a enero porque hemos estado con virus entre los alumnos, con bajas, y no terminábamos de tener el aula operativa, por decirlo de alguna manera al cien por cien". Como consecuencia de ello, "entre una cosa y otra -añade-, creímos oportuno empezar después de las fiestas".

El IES Drago mantiene en la actividad de cara a este curso a los mismos tres alumnos del curso pasado. Y por otro lado, como ya se anunció en este medio, el IES Isla de León de San Fernando ya cuenta con la aprobación del programa Más Equidad que subvencionará la participación de los alumnos de su Aula Específica para el último tramo del curso, esto es, el tercer trimestre, como viene siendo habitual en el instituto isleño. 

jueves, 21 de noviembre de 2024

El IES Drago de Cádiz tiene el propósito de reactivar el programa 'Activa Acuática' de SoloSurf antes de que acabe el mes de noviembre

Noviembre era la fecha inicialmente prevista allá por el mes de agosto y noviembre sigue siendo la fecha para reactivar el programa Activa Acuática que la Asociación SoloSurf desarrolla con las aulas específicas de los centros de Secundaria de la Bahía de Cádiz. Y, cómo no, será nuevamente el Instituto Drago de Cádiz el que pondrá la primera marcha en este proceso con la incorporación de sus alumnos tal y como ha venido ocurriendo en los últimos años desde que naciera este programa; no en vano, es el centro pionero en esta actividad.

Así, precisamente, lo expresaba a SoloSurf-Noticias el tutor del Aula Específica de Educación Especial del Drago, José Antonio Ayuso, señalando que en estos días tiene previsto concretar con la dirección de la asociación gaditana el inicio del curso en lo que a esta actividad se refiere y que se prolongará hasta la finalización el curso reglado, es decir, junio de 2025, como viene siendo habitual.

En principio, Ayuso cuenta con que serán tres los alumnos que participarán en la actividad, al igual que el curso pasado. Y si todo se desarrolla en la normalidad de los cursos anteriores, en las próximas fechas se hará efectiva también la incorporación de los alumnos de las correspondientes aulas específicas de los institutos Cornelio Balbo, de Cádiz, y, finalmente, Isla de León, de San Fernando, que ha venido haciéndolo ya en torno a la primavera, aunque ambos centros deben concretar aún las respectivas fechas de incorporación una vez hayan culminado los procesos previos en lo que a gestiones se refiere.

Precisamente, el director técnico y estratégico de SoloSurf, Jesús Borrego, confirmó que ya se está gestionando todo al respecto. Borrego se manifiesta confiado en el prestigio del Activa Acuática y en la excelencia de la actividad, considerando no sólo el trabajo que se lleva a cabo de principio a fin para su desarrollo sino también las consideraciones a modo de valoración de los responsables docentes de los centros implicados una vez que se cierra curso y se hace un balance del todo positivo una edición tras otra desde que la actividad se puso en macha. Hasta la saciedad, y en este sentido, el tutor del IES Drago ha venido repitiendo desde siempre que este programa con los centros de Secundaria puede calificarse como "la joya de la corona" de cuantos programas SoloSurf desarrolla, tal es su particular grado de satisfacción  como responsable del aula específica.

martes, 31 de octubre de 2023

SoloSurf ultima las gestiones para dar inicio en noviembre al programa 'Activa Acuática' de 2023-2024

Ya lo había anunciado en este mismo blog a través de distintos artículos el personal docente responsable de las aulas específicas implicadas en el programa y ahora la dirección de SoloSurf se encuentra culminando las gestiones previas para poner en marcha un año más el 'Activa Acuática'. Así lo ha comunicado la directora gerente de la asociación, Ana Gonzalo, y anuncia que a lo largo del mes de noviembre se producirá, casi con toda seguridad, la incorporación del primer instituto al programa, que no puede ser otro que IES Drago de Cádiz, pionero en esta actividad y que ha venido marcando en estos años atrás el 'modus operandi' para que el Activa Acuática siga siendo lo que es, una de las actividades más significativas en la programación de SoloSurf y que está llamada a un mayor desarrollo en el futuro inmediato.

La segunda incorporación prevista sería la del IES Cornelio Balbo, también de Cádiz, y que probablemente se produzca ya en el mes de enero. Y finalmente, aún sin fecha, completaría la terna de los centros participantes el pasado curso 2022-2023, el IES Isla de León de San Fernando, sin que se descarte en modo alguno la ampliación a otros centros, opción que ha estado abierta también en los últimos años.

Recientemente, los profesores responsables de los tres centros mencionados ya tuvieron ocasión no sólo de reafirmar la idoneidad de mantener el Activa Acuática para los alumnos de las respectivas aulas específicas sino también su disposición, con el apoyo de sus respectivos centros, de gestionar la incorporación al programa, como anunciaron en distintos artículos publicados el pasado verano en este mismo blog.

El pasado curso, un número en torno a los quince estudiantes de los tres institutos participantes completaron la programación y se estima que para el curso presente el número total de alumnos, de las diferentes aulas específicas, puede ser similar en tanto no se produzca la incorporación de nuevos centros.

lunes, 28 de agosto de 2023

"Para el próximo curso 2023-2024, el Instituto Drago seguirá impulsando el programa de Activa Acuática"

El programa Activa Acuática ha vuelto a implementarse con notable éxito durante el finalizado curso académico 2022-2023. Su desarrollo ha comprendido desde el mes de noviembre de 2022 hasta el mes de abril de 2023 (ambos incluidos) con notable éxito para el alumnado. Tres alumnas y un alumno del Aula Específica de Educación Especial del IES Drago se han beneficiado del programa y han podido reforzar aprendizajes básicos competenciales a través de una metodología activa e inclusiva que incluye el surf terapéutico como recurso lúdico y educativo de primer orden.

El alumnado participante ha mejorado en los ámbitos curriculares específicos de su etapa educativa, esto es, el conocimiento de su propio cuerpo y construcción de su identidad. El conocimiento y la interacción con el medio físico y natural y todo lo referente a la comunicación y el lenguaje en sus diferentes formatos.

Las evidencias recogidas que validan estas afirmaciones de mejora y consolidación de aprendizajes básicos se basan en la triangulación de información por parte de estos agentes: familias, Departamento de Orientación del instituto e informe del profesor tutor del Aula Específica de Educación Especial.

Destacamos la mejora en la autonomía e iniciativa personal, especialmente a la hora de desenvolvernos en los vestuarios antes y después de la actividad acuática y la superación y tolerancia a la frustración mejorando el nivel de comunicación y utilizando el lenguaje como herramienta básica para regular la conducta.

Para el próximo curso 2023-2024 el instituto Drago, con su equipo directivo a la cabeza apoyando en todo momento esta iniciativa pionera desde hace ya seis cursos académicos seguidos, seguirá impulsando este programa en coordinación con el Departamento de Orientación y las familias del alumnado implicado.

José Antonio Ayuso

Profesor tutor del Aula Específica de Educación Especial del Instituto Drago