¿Qué es SoloSurf?

SoloSurf es una asociación radicada en Cádiz desde hace más de diez años, referenciada cronológicamente como la primera asociación de surf terapéutico en toda Europa y la segunda experiencia a nivel mundial, y dedicada a actividades acuáticas de ocio y terapia mediante el aprendizaje del surf para personas con diversidad funcional. En la actualidad, ofrece un servicio continuado durante todo el año a más de un centenar de familias principalmente de las provincias de Cádiz y Sevilla. La fórmula de trabajo que se aplica en SoloSurf ha servido de referencia e inspiración a otros profesionales y asociaciones de ámbitos nacional e internacional.

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viernes, 5 de marzo de 2021

Trece alumnos de hasta seis centros diferentes realizarán sus prácticas educativas en SoloSurf hasta el próximo mes de junio

Un total de trece estudiantes procedentes de seis centros educativos van a realizar las prácticas de su proceso formativo en el ámbito de las actividades de ocio y medio acuático por un deporte inclusivo que desarrolla SoloSurf a través de sus programas de playa y piscina.

La primera de estas incorporaciones se produjo precisamente ayer, y se trata de dos estudiantes de la Universidad de Cádiz que hasta el próximo 15 de mayo va a completar un total de 90 horas prácticas.

A mediados de mes está previsto que se incorporen otros cuatro estudiantes esta vez del Instituto Columela de Cádiz, con un programa de prácticas de 370 horas que culmina el 16 de junio.

El resto de incorporaciones hasta completar las doce previstas se producirán después del paréntesis de la Semana Santa con el siguiente calendario programado: dos alumnos del IES Cornelio Balbo de Cádiz (hasta el 16 de junio con 240 horas prácticas); otros dos del IES Las Salinas de San Fernando (del 5 de abril al 23 de junio), y otro alumno más del Centro Privado Docente DXT de El Puerto de Santa María (del 5 abril al 11 de junio).

Las dos últimas incorporaciones se corresponden con dos estudiantes universitarios procedentes de Italia, en concreto de la Universitá degli Studi di Palermo, que realizarán sus prácticas en SoloSurf desde el 20 de abril hasta el 20 de junio. 

martes, 30 de junio de 2020

SoloSurf reactiva su actividad a partir de mañana en playa y piscina con su Programa de Verano adaptado a las exigencias preventivas establecidas por la Covid-19


La Asociación SoloSurf ya lo tiene todo a punto para reiniciar su actividad tanto en piscina como en playa después del levantamiento del estado de alarma decretado por el Gobierno ante la crisis del Covid-19 y que obligó a la organización de actividades acuáticas terapéuticas a interrumpir todos sus programas.

De esta manera, a partir de mañana miércoles, 1 de julio, se da inicio al Programa de Verano tanto en las instalaciones de la Piscina Municipal de Astilleros como en la playa de Cortadura, eso sí, con una adaptación de todas las estructuras de trabajo para cumplir con las exigencias previstas en este tipo de actividades por las autoridades sanitarias en aras de garantizar la seguridad en lo que a salud se refiere tanto de los usuarios como de los monitores y trabajadores de la asociación.

En estos meses atrás y a pesar de las incertidumbres generadas por la situación de la pandemia, el equipo técnico de SoloSurf no ha dejado de trabajar en el rediseño de las actividades hasta el punto de cambiar prácticamente todas las estructuras de trabajo, algunas verdaderamente significativas desde el punto de vista terapéutico, pero siempre desde una perspectiva de necesidad remarcada por el cárácter preventivo y en aras de que la actividad pueda desarrollarse bajo esa idea de la nueva normalidad que se impone por exigencia de un guión y en aras de que las actividades puedan desarrollarse y, al mismo tiempo, impedir la propagación del virus con nuevos contagios.

Como consecuencia de estos cambios, por ejemplo, se ha anulado una fase importante en dichas estructuras de trabajo, como es la fase de vestuarios tras la recepción de los usuarios. Antes de la crisis de la Covid-19, los familiares dejaban a los usuarios en manos de los monitores de SoloSurf para dar inicio a la fase de vestuarios, que formaba parte de la misma estructura. Ahora ya, no; esta fase queda anulada. Son los propios familiares los que se encargarán de la manipulación de los menores a la hora de cambiarse de ropa para dar inicio a las sesiones y solo se dispondrá de un vestuario para casos especialmente de discapacidad que así lo precisen.

De otra parte, se asumen las medidas de distanciamiento recomentadas y para ello se hará uso de sillas en todos los trabajos como hitos que marcarán los límites de aproximación entre usuarios. El trabajo continuado con mascarillas es otra de las medidas adoptadas y solo se precindirá de ellas, como resulta lógico, una vez que la actividad se derrolle en el medio acuático. Todos los participantes en la actividad, por otro lado, llevarán una licra de SoloSurf que les permitirán estar identificados y ser reconocidos ante cualquier inspección que las autoridades puedan llevar a cabo en cualquier momento. Y otra medida de gran importancia y necesidad que se ha adoptado es la desinfección diaria de todo el material que se utiliza antes y después de cada una de las sesiones.

El plan de trabajo diseñado por el equipo técnico de SoloSurf cuenta con la homologación tanto de la empresa especializada Quirón Prevención como de los departamentos de la Administración local que tienen pronunciamiento en este sentido, como puedan ser Playas y Policía Local, entre otros.


Un equipo de 70 personas para unos 100 usuarios

Para el desarrollo del Programa de Verano, que en este curso contará con un número ligeramente superior a los 100 usuarios de edades comprendidas entre los 3 y los 30 años de edad aunque la inmensa mayoría son menores, SoloSurf cuenta con un total de ocho técnicos y en torno a 60 monitores y voluntarios.

Ayer lunes por la tarde, sin ir más lejos, todo el equipo de SoloSurf involucrado en el Programa de Verano participó en una sesión formativa en la playa de Cortadura con la nueva dinámica de trabajo ya con las medidas adoptadas que se han descrito más arriba, y en la mañana de hoy ha tenido lugar en las instalaciones de piscina.

En este sentido cabe reseñar que, durante el desarrollo del Programa de Verano, los participantes en la sesión formativa de voluntarios celebrada la semana pasada realizarán la fase práctica, al igual que los ocho monitores participantes en el curso de Ucasport que se vio interrumpido por las causas ya explicadas.

Por último, cabe reseñar sobre las sesiones que se llevarán a cabo a partir de mañana que las de piscina tendrán lugar de lunes a jueves en horario de15:30 a 18:30, mientras que las de playa serán, también de lunes a jueves, de 10:00 a 14:00 horas y de 16:00 a 20:00 horas.

martes, 17 de diciembre de 2019

El VIII Curso Ucasport organizado por SoloSurf y la Uca entra en su fase práctica


La octava edición de curso Ucasport 'Diversidad funcional mental y medio acuático' ha entrado en su fase práctica, tercera y definitiva, y los 22 participantes en este espacio formativo, organizado por la Asociación SoloSurf y la Universidad de Cádiz, están implicados de lleno desde la semana pasada en la actividad acuática tanto en piscina como en playa.

Esta tercera fase, que se prolonga hasta junio de 2020,  comprende un total de 100 horas formativas que se desarrollan en la Piscina Municipal de Astilleros de Cádiz, en la Piscina de la Ciudad Deportiva de Bahía Sur en San Fernando, y en la playa Santa María el Mar de Cádiz.

Cabe recordar que este curso, con un total de 130 horas, dio comienzo en la segunda quincena del pasado noviembre con sus dos primeras fases teórica y teórico-práctica, una vez cerrado el plazo de inscripción.

La organización y el desarrollo de esta octava edición pone de manifiesto la consolidación de esta convocatoria con el transcurso de los años desde su puesta en marcha, así como ponen en pleno valor la colaboración existente entre la Universidad de Cádiz y SoloSurf.

El total de alumnos que han pasado por los cursos Ucasport de SoloSurf desde 2011 asciende a 353, correspondiendo 178 de ellos al curso 'Surf y discapacidad', mientras que los 175 son del curso 'Diversidad funcional y medio acuático'.


viernes, 5 de julio de 2019

"Desde un primer momento me llamó la atención la gran cantidad de materiales psicoeducativos que se utilizan en SoloSurf"


Marina Girón es graduada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Actualmente cursa el Máster de Actividad Física y Salud en la Universidad de Cádiz, a través de las prácticas como monitora en SoloSurf ha tenido la oportunidad de dar continuidad a su formación con personas con diversidad funcional que inició con los estudios de grado y con el master de profesorado.


Carta de Marina Girón, estudiante del Máster de Actividad Física y Calus en la UCA y monitora de SoloSurf

Comencé las prácticas el pasado 9 de abril y desde el primer momento me di cuenta de la labor tan importante que lleva a cabo SoloSurf con las personas con diversidad funcional que acuden a esta asociación. Gracias a su trabajo, los clientes adquieren muchas habilidades, como autonomía personal, que les sirve para desenvolverse con la menor ayuda posible en la vida diaria, o habilidades sociales que le permiten relacionarse con otras personas, todo ello en un marco muy lúdico en el que el niño/a se lo pasa bien y disfruta de la actividad, adquiriendo de esta forma un aprendizaje más significativo.

A través de los diferentes programas que llevan a cabo, se da cobertura a todo tipo de necesidades y niveles de los usuarios. Sin duda, he aprendido mucho de todos y cada uno de ellos, pero de lo que más formación me llevo es del programa de piscina y del programa Activa Acuática, ya que son los programas en los que más horas he participado y en los que, debido a las características de los clientes, más he aprendido.

Desde el primer momento que llegué a SoloSurf me llamó mucho la atención la gran cantidad de materiales psicoeducativos que se utiliza en cada una de sus sesiones (proyecciones, agenda con pictogramas,  pizarras,  etcétera), y sobre todo, cómo manejan dichos materiales para reconducir la conducta de los chicos, y para ello el trabajo que realiza el equipo de monitores es fundamental.

La buena experiencia de mi período de prácticas me ha llevado a desarrollar mi Trabajo de Fin de Máster sobre autismo; concretamente he realizado una planificación de actividad física que se fundamenta en la terapia acuática y el surf terapéutico para un grupo de cuatro jóvenes, y para ello me he basado en el trabajo desarrollado durante este periodo.

Después de pasar un mes y medio de prácticas en SoloSurf puedo decir que me voy muy orgullosa de haber formado parte del gran equipo que compone la asociación y sobre todo con muchísima formación, sabiendo cómo trabajar con personas autistas en el medio acuático y comprendiendo mucho mejor a esta población que para mí y para mucha gente es tan desconocida.

Desde aquí, invito a que todo el mundo conozca la labor que desarrollan y que participen con la asociación acudiendo de voluntarios, que sin duda, no se arrepentirán.

Marina Girón
Monitora en práctica de máster en SoloSurf

jueves, 14 de febrero de 2019

Alumnos del grado del TAFAD de Cádiz culminan prácticas formativas en SoloSurf

Los alumnos del TAFAD trabajaron en contacto directo con los usuarios de SoloSurf.

Un total de treinta alumnos del ciclo formativo de grado superior TAFAD (Técnico Superior en Animación de Actividades Físicas y Deportivas), culmina en estos días sus prácticas en SoloSurf, a través de las cuales los estudiantes han podido participar en las tareas de terapia que la asociación desarrolla tanto en piscina como en playa.

A través de esta actividad, el alumnado participante, de segundo curso y procedente del TAFAD de San Felipe Neri, ha podido disponer de una parte práctica de la asignatura Discapacidad e inclusión social que se ha desarrollado en tres fases. Así, en septiembre pasado, el director técnico de SoloSurf, Jesús Borrego, ofreció una conferencia en el aula a los alumnos sobre la actividad de la asociación y las terapias alternativas en medio acuático que aplica, especialmente en niños con diversas patologías que requieren de especial atención en cuanto a estimulación psicomotriz.

Ya en el mes de noviembre y dentro del mismo programa, el alumnado asistió a la conferencia Nuevas pedagogías funcionales para niños y niñas con autismo mediante el ocio y la actividad física en el medio acuático, que el propio Jesús Borrego ofreció dentro del ciclo Miradas con lupa que desarrolla la Universidad de Cádiz.

Los alumnos recibieron instrucciones técnicas.
La parte más experimental ha tenido lugar entre los meses de enero y febrero, donde los alumnos han venido realizando visitas prácticas a los programas de SoloSurf de piscina y playa en grupos reducidos de cinco alumnos por día. La actividad en sí ha consistido en la participación de dichos alumnos en las sesiones de terapia desde la preparación de las mismas, incluyendo la reunión previa del equipo de trabajo, hasta su integración en los grupos de trabajo para participar desde dentro y en contacto con los voluntarios, los monitores y los propios usuarios de los programas.

El grado de satisfacción por el éxito de la experiencia queda de manifiesto en la valoración que la coordinadora del TAFAD, Flavia Amar, hace al asegurar que, gracias a SoloSurf, “por primera vez mis alumnos han podido desarrollar prácticas de una asignatura que no se estudia en ninguna otra titulación”. Amar, que destaca el grado de “profesionalidad” de los integrantes de SoloSurf, añade que su intención en todo momento como coordinadora del ciclo no es solo que los alumnos aprendan “conceptos teóricos que quedarán en el olvido tarde o temprano”, sino que vivan y desarrollen experiencias “in situ, que sí que quedarán en la memoria de los alumnos para siempre”.

Por parte de SoloSurf, el grado de satisfacción de esta experiencia “no puede ser más positivo”, como señala su gerente, Ana Gonzalo, quien asegura además que como consecuencia de los excelente resultados la dirección técnica de la asociación tiene el propósito de dar a esta iniciativa pionera formato de proyecto con el objetivo de abrir la participación a los alumnos de otros centros de enseñanzas medias en un futuro próximo.