¿Qué es SoloSurf?

SoloSurf es una asociación radicada en Cádiz desde hace más de diez años, referenciada cronológicamente como la primera asociación de surf terapéutico en toda Europa y la segunda experiencia a nivel mundial, y dedicada a actividades acuáticas de ocio y terapia mediante el aprendizaje del surf para personas con diversidad funcional. En la actualidad, ofrece un servicio continuado durante todo el año a más de un centenar de familias principalmente de las provincias de Cádiz y Sevilla. La fórmula de trabajo que se aplica en SoloSurf ha servido de referencia e inspiración a otros profesionales y asociaciones de ámbitos nacional e internacional.

martes, 25 de febrero de 2020

Los cinco alumnos del Instituto Cornelio Balbo comienzan su experiencia en SoloSurf


Los cinco alumnos del Aula Específica del Instituto Cornelio Balbo, han tenido ya oportunidad de iniciar su experiencia en SoloSurf a través del Programa Activa Acuática, tal y como estaba previsto y anunciado, una experiencia que se prolongará en principio hasta finales del presente curso escolar.

Los alumnos, de entre 14 y 17 años y con distintas patologías, comienzan así su aprendizaje del surf con las primeras sesiones en piscina, aunque dos de ellos ya estaban vinculados con anterioridad a la asociación especializada en ocio acuático y terapéutico radicada en Cádiz.

La tutora del Aula Específica del dicho instituto, Bea Cuesta, ya afirmó en fechas pasadas que tanto los alumnos como ella misma estaban muy ilusionados en que llegara la fecha del comienzo del programa, en el que ya están involucrados de lleno desde el principio del curso escolar los alumnos del Instituto Drago, centro pionero en el desarrollo del Activa Acuática en SoloSurf.

Cabe reseñar que el Activa Acuática es un programa de reciente creación, hace apenas tres años, en el que han participado ya varios centros de la Bahía de Cádiz y que se ha erigido como una de las actividades más atractivas de cuantos organiza SoloSurf, con una notable consideración por parte del profesorado de los centros que han estado implicados en el mismo.

jueves, 20 de febrero de 2020

Elisa Bustos, voluntaria: "La experiencia que estoy teniendo en SoloSurf es única y la recomiendo a todo el mundo por lo que se aprende"

Elisa Bustos acaba de terminar la carrera. Ahora, con 26 años y su licenciatura en Educación Infantil en la Universidad de Cádiz bajo el brazo, esta joven de San Fernando asegura que está en un proceso de pleno aprendizaje en SoloSurf, donde continúa de voluntaria tras haber participado en el último curso organizado por la asociación y el Ayuntamiento de Cádiz. Y sus afirmaciones no pueden ser más contundentes: "La experiencia que estoy teniendo en SoloSurf es única y recomendable para todo el mundo por todo lo que se aprende", afirma, destacando sobre todo "la capacidad de superación de los niños con los que trabajamos".

Para Elisa los programas de terapia acuática constituyen una actividad "muy gratificante y muy bonita, porque lo que realmente hacemos es comprobar cómo los niños aprenden y se divierten, y cuando compruebas que los niños se lo están pasando bien y que tú les estás ayudando la satisfacción personal es muy grande".

Una de las grandes causas que Elisa subraya para llegar a este punto es el grado de complicidad entre los equipos de trabajo: "En realidad somos un gran grupo repartido en distintos grupos de trabajo con el gran objetivo de dar a los niños lo mejor de nosotros, y para eso es muy importante contar con un gran equipo humano; y es la relación de todos con todos lo que hace que todo funcione, porque estamos todos para todos". Eso, indica, se nota sobre todo cuando falta algún monitor o algún voluntario en alguno de los grupos "y hay que hacer ajustes de equipo, situaciones que acaban resolviéndose sin problemas".

A la hora de señalar qué es lo más positivo que se lleva de su experiencia en SoloSurf, Elisa Bustos es tácita: "Todo: los buenos momentos con los niños durante las actividades, el aprendizaje que estoy obteniendo para mi profesión de maestra, la relación con el resto del personal de SoloSurf...; pero también, poder trabajar con mi hermana Estefanía", en referencia a la jefa del equipo técnico de SoloSurf.

Sin embargo, no fue a través de su hermana como Elisa llegó a la asociación: "Varias compañeras y yo nos enteramos de la convocatoria del curso de voluntariado de SoloSurf y del Ayuntamiento, y decidimos inscribirnos porque consideramos que era muy interesante para nuestra formación; pero también es cierto que mi hermana me animó a hacer el curso, y bendito el día que decidí hacerlo, porque el curso acabó, sí, pero yo continúo de voluntaria".

sábado, 15 de febrero de 2020

"Tenemos muchas ganas de incorporarnos al Activa Acuática; los alumnos están muy ilusionados"

La tutora del Aula Especifica 'Mi refugio' del Instituto Cornelio Balbo, Bea Cuesta, afirma que sus alumnos viven con gran ilusión la inminente incorporación al Programa Activa Acuática de SoloSurf, que será finalmente este lunes 17 después de que se hayan resuelto los últimos trámites. "Tenemos muchas ganas de incoporarnos al Activa Acuática; los chicos están muy ilusionados y creo que cuanto antes empecemos, mejor", señala la profesora.

En total serán cinco jóvenes de entre 14 y 17 años, con distintas patologías los que se incorporen, eso sí, dos de ellos ya han estado vinculados a SoloSurf a través de algunos de sus programas, como indica la tutora.

Cuesta tuvo conocimiento de SoloSurf y de sus programas de actividades acuáticas terapéuticas por diversas vías, si bien fue a través del grupo de trabajo de tutores de aulas específicas donde pudo saber más detalles del Activa Acuática, gracias sobre todo al tutor del Instituto Drago, José Antonio Ayuso, quien expuso las excelencias del programa a sus colegas después de la experiencia adquirida. Cabe recordar en este sentido que el Drago fue el primer instituto que se acogió al Activa Acuática, hace ya dos años, y en esta ocasión, por segundo año consecutivo, ha vuelto a incorporarse a principios de curso.

Para la profesora del Cornelio Balbo, a través del Activa Acuática "se utilizan los recursos del entorno y el ámbito que rodea a los alumnos para trabajar aspectos que son necesarios en su día a día", por lo que considera que "es una excelente oportunidad de sacar el aula fuera" del entorno educativo propiamente dicho.

Bea Cuesta espera en los próximos meses de trabajo con SoloSurf que sus alumnos avancen en cuestiones relacionadas con la autonomía, "que se den cuenta de que son capaces de hacer las cosas que se propongan, el yo-puedo", y la sociabilidad, "porque hay muchas personas vinculadas a esta actividad y eso repercute positivamente en el desarrollo socio-emocional de los jóvenes".

Además, Bea Cuesta va a participar también en primera persona en la actividad, ya que considera que "vivir esta experiencia de primera mano es algo muy a tener en cuenta y me va a servir mucho tanto para mejorar mi forma de interactuar con mis alumnos como a nivel personal", puntualiza.

viernes, 7 de febrero de 2020

Karidad Hernández, voluntaria: "Los beneficios de las terapias acuáticas en los usuarios son un hecho a todos los niveles"

A sus 38 años, Karidad Hernández, que ejerce como educadora en la Asociación Movimiento por la Paz, cuenta con una importante experiencia con personas con diversidad funcional y de colectivos vulnerables. El pasado diciembre culminó su formación en el curso de voluntariado organizado por SoloSurf y en ese tiempo ha sabido sacar "lo mejor tanto a nivel personal como a nivel profesional" en la relación directa con los usuarios, y es lo más positivo que destaca de su paso por la asociación, "porque es en estas relaciones humanas donde la sensiblidad está más a flor de piel", indica.

Precisamente, para Hernández, las relaciones humanas en el desarrollo de las terapias acuáticas le han parecido "fantásticas", y en este sentido destaca la figura de su directora gerente, Ana Gonzalo, "cuya labor califico de once sobre diez, porque me ha parecido de lo más puro que he encontrado a nivel humano y de dedicación"; si bien, la educadora subraya "el buen rollo en general que existe, aunque al haber voluntarios de edades muy diversas no he podido conectar con todos de la misma manera".

Este bien estar de todos con todos es producto, considera, "de una buena organización de los equipos de trabajo, aunque también es cierto que en ocasiones se crean algunas tensiones en las dinámicas de trabajo que se podrían evitar y ello contribuiría de forma positiva a la actividad, porque entiendo que hay que tender hacia lo impecable como modelo de trabajo y porque esta es una labor en la que las sensibilidades y las sensaciones están más presentes que nunca".

El propósito de Karidad es continuar involucrada en SoloSurf de alguna manera, "pero supone un gran esfuerzo por mi parte intentar compatibilizar mi dedicación allí con mi trabajo, y tengo que organizarme mejor para poder retomar la actividad". Porque, si una cosa tiene clara esta educadora es que "los beneficios de las terapias acuáticas en los usuarios son un hecho a todos los niveles; los avances que se perciben en los suarios son una realidad en los planos físicos, psicológicos y sociales", afirma.

Además, Karidad apunta que SoloSurf "nos sirvió en mi trabajo de fuente de inspiración" para llevar a cabo algunas actividades puntuales en agua". No en vano, añade, "es una entidad pionera en las actividades de surf terapéutico".

martes, 4 de febrero de 2020

El Intituto Cornelio Balbo de Cádiz se incorpora este mes de febrero al Programa Activa Acuática

Está previsto que entre la primera semana o quincena de este mes de febrero, el Instituto Cornelio Balbo de Cádiz se incorpore al Programa Activa Acuática que desarrolla la Asociación SoloSurf con institutos de la Bahía de Cádiz. En la actualidad, ambas partes trabajan en el protocolo preciso a tal efecto, como viene siendo habitual en este tipo de actividades de manera que la incorporación del nuevo centro se produzca con la absoluta normalidad para el buen desarrollo del programa.


Serán cinco los alumnos del Aula Específica de dicho centro los que se incorporen al programa, en marcha ya desde el principio de curso con los seis alumnos del Instituto Drago, también de la capital gaditana, y que fue el prionero en esta actividad que tantas consideraciones ha tenido desde todas las partes implicadas desde su puesta en marcha.

Precisamente, que el Programa Activa Acuática iba a tener continuidad era algo que estaba fuera de toda duda por los buenos resultados que ha venido dando y el grado de satisfacción puesto de manifiesto en estos meses atrás, tanto por parte de los familiares del alumnado participante como de los propios profesores responsables de las aulas específicas.

El Programa Activa Acuática es el resultado de un proyecto que se inició, como se ha dicho, con el IES Drago de Cádiz en mayo de 2018, y ya el pasado curso 2018-2019 se retomó el programa ajustado al calendario escolar del instituto y desde el principio, al igual que ha ocurrido en el presente curso 2019-2020. Y como ocurre este año con el Instituto Cornelio Balbo, a lo largo del curso pasado se incorporaron al Activa Acuática los alumnos con necesidades educativas especiales de dos institutos más, el IES Rafael Alberti de Cádiz y el IES Botánico de San Fernando, aunque también tuvieron experiencia del programa alumnos del IES Antonio Muro de Puerto Real.

La incorporación de nuevos institutos no resulta sencillo toda vez que la asociación realiza un trabajo previo para conocer a los alumnos y sus patologías y a partir de ahí se establecen pautas de trabajo con monitores y voluntarios para garantizar el cumplimiento del método de terapia en agua que SoloSurf propone, investiga y desarrolla, adaptado a cada caso concreto pero con unas pautas básicas generales.

Precisamente, la continuada formación de sus monitores y del voluntariado que acude a través de los distintos programas que se convocan conlleva no solo un mayor esfuerzo y tiempo por parte de los profesionales de SoloSurf, sino que también hay que sumar una intensa gestión para tener la capacidad de disponer de los recursos necesarios pues, por citar un ejemplo, el Activa Acuática es un programa que se desarrolla en piscina y playa con numeroso material de apoyo y un importante equipo de personas.

viernes, 31 de enero de 2020

Khadija El Fass, voluntaria: "Comprobar la evolución de los usuarios es una oportunidad única y una experiencia increíble"

Esta vez el anzuelo fue una conferencia. Khadija El Fass, de 20 años, estudiante de grado superior de Integración Social, acudió a una charla que el director técnico de SoloSurf, Jesús Borrego, ofreció en el Instituto Cornelio Balbo para dar a conocer la actividad de la asociación, de la que la joven no tenía ni referencia ni conocimiento. A Khadija le llamó la atención el surf como terapia acuática y, junto con una compañera, se inscribió en un curso de voluntariado de la asociación. Y a partir de ahí, quedó enganchada.

Así pues, Khadija es una de las jóvenes que paticiparon en el último programa de voluntariado de SoloSurf, que concluyó el pasado diciembre, y su conclusión es que quiere continuar involucrada en las actividades acuáticas terapéuticas "en cuanto tenga ocasión para seguir formándome", ya que ahora está de lleno implicada en las prácticas del grado superior que realiza.

Varios son los aspectos que esta joven resalta de su paso por SoloSurf, pero, indica, "sobre todo me quedo con el hecho de comprobar la evolución de los usuarios que participan, porque es una oportunidad única y una experiencia increíble". Para Khadija, el trabajo en grupo es muy interesante, "entre otras cosas porque existe una diversidad de personas muy importante para experimentar dinámicas de trabajo que luego te ayudan en lo personal y en lo profesional".

Asimismo, subraya la importancia que tiene "poder trabajar con un usuario desde el primer día" y "la comodidad" de trabajar con un equipo humano "que hace que te sientas como en casa". Khadija cuenta que su labor estuvo centrada en niños de tres años con Trastorno del Espectro Autista, "y a día de hoy solo puedo decir que ha sido una experiencia maravillosa que deseo repetir".

De su relación con el equipo humano de SoloSurf, apunta que "no hay presiones con los monitores cuando cometes un error, sino un proceso de aprendizaje continuado con el apoyo de todos, y eso es verdaderamente importante desde el punto de vista formativo". Precisamente, la joven llega a calificar de "excelente" la forma de trabajo que se aplica: "Los monitores están preparados para responder ante cualquier contratiempo de cualquier usuario; saben lo que tienen que hacer en cada momento, y eso da mucha seguridad".

Finalmente, Khadija El Fass no quiere pasar por alto "el cariño que se le coge a los usuarios, casi sin saber mucho de ellos", algo que, asegura, "saca la parte más humana de todo los que participamos en las actividades de SoloSurf".

martes, 28 de enero de 2020

SoloSurf presenta a estudiantes jerezanos del IES Santa Isabel de Hungría su actividad acuática terapéutica

La Asociación SoloSurf ha dado a conocer su actividad acuática terapéutica a estudiantes jerezanos, en concreto a los alumnos de primero y segundo del Ciclo Superior de Integración Social del IES Santa Isabel de Hungría.

El director técnico de la asociación, Jesús Borrego, reconocía que resultaba "muy interesante" difundir el cometido de la asociación "en un ámbito diferente al de la Bahía de Cádiz, más tierra adentro, como es Jerez", donde hay instalaciones en las que se puede dar desarrollo al programa en piscina de SoloSurf así como "un importante número de institutos con alumnos que podrían estar interesados en acceder a nuestros cursos de monitores".

En este sentido, calificó el encuentro con los estudiantes jerezanos como de "muy positivo" por lo que supone "una primera toma de contacto para futuros proyectos que se puedan diseñar y desarrollar a corto o medio plazo", y posibilitar una actividad como la que SoloSurf oferta para personas con diversidad funcional que no tengan la posibilidad de desplazarse cada semana hasta Cádiz.

SoloSurf está llevando a cabo una campaña de difusión de su actividad acuática terapéutica en las aulas, dentro de las actuaciones vinculadas al ámbito educativo y, en este sentido, el director técnico de SoloSurf ha participado ya en conferencias con estudiantes del módulo de Integración Social y del Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia, del Instituto Cornelio Balbo, y del Ciclo Superior de Integración Social del Intituto Columela, ambos de Cádiz.

viernes, 24 de enero de 2020

Lorena Delgado, voluntaria: "Quiero seguir en SoloSurf mientras pueda porque contribuye a mi formación, porque me ayuda como persona y porque disfruto"

Qué duda cabe de que el voluntariado ha sido y es, desde los comienzos de SoloSurf y hasta el presente, uno de los resortes importantes en el desarrollo de la actividad acuática terapéutica con personas con diversidad funcional. La asociación mantiene a lo largo de todo el año una intensa labor de captación de voluntarios con programas que se llevan a cabo conjuntamente tanto con el Ayuntamiento de Cádiz como con la propia Universidad de Cádiz. Fruto de estos programas, un número importante de voluntarios ha formado parte de la Asociación SoloSurf a lo largo de estos años.

Este es el caso, por ejemplo, de Lorena Delgado, de 22 años, licenciada en Educación Infantil, participante en el último programa de voluntariado que finalizó el pasado diciembre y que está por la labor de seguir participando en la actividad de SoloSurf porque considera que la experiencia ha sido "muy gratificante, de las mejores experiencias de mi vida", tanto "por el contacto que se tiene con los menores" que se acogen a los programas de terapia acuática como "por la forma de trabajar que se desarrolla con las personas con diversidad funcional y las técnicas que se ponen en práctica"; ello, afirma Delgado, "me aporta una experiencia realmente increíble para aplicarlo luego a mi profesión, porque yo me he preparado para trabajar con niños". 

Otro aspecto que subraya la joven voluntaria está relacionado con las relaciones humanas: "Aporta muchísimo, sobre todo en las reuniones de grupo, donde no hay aislamiento de niños con autismo, por ejemplo, como sí me he encontrado yo en las aulas, sino que se produce un efecto de integración en la forma de interactuar con ellos y con todos, que estrecha mucho las relaciones humanas".

Para Lorena Delgado, la labor de los equipos de trabajo es muy importante y destaca, sobre todo, "la solvencia" a la hora de afrontar conflictos que puedan surgir de un momento para otro. En ocasiones, señala, los grupos están descompensados porque no todos los voluntarios acuden todos los días y eso se nota a la hora de trabajar"; sin embargo, añade que "como la dinámica de trabajo está basada en rutinas que no varían, el trabajo con los niños resulta mucho más fácil y finalmente todo se puede llevar a cabo como se había previsto".

De su experiencia en el programa de voluntariado, Delgado precisa que lo "más positivo que me llevo" ha sido "poder comprobar cómo los niños son capaces de superar todas las barreras para, de una manera u otra, conseguir lo que se proponen". Eso, según la joven voluntaria, "es muy estimulante a la hora de abordar el trato y el trabajo con niños autistas, por ejemplo", y pesa a la hora de implicarse un poco más en SoloSurf, ya que, añade, "aunque he acabado el curso de voluntariado, voy a continuar de voluntaria hasta que pueda, porque me está ayudando en mi formación y porque me ayuda en mi vida trabajar con niños con diversidad funcional". Aunque Lorena prefiere destacar en su argumentario que quiere seguir llevando a cabo su tarea de voluntaria en SoloSurf "simplemente porque disfruto".

martes, 14 de enero de 2020

El director técnico de SoloSurf expondrá sobre los programas de actividad acuática terapéutica en el IES Santa Isabel de Hungría de Jerez

El director técnico de SoloSurf, Jesús Borrego, tendrá ocasión de departir con alumnos del IES Santa Isabel de Hungría, de Jerez, para poner en conocimiento de los estudiantes la actividad acuática terapéutica que la entidad desarrolla con el aprendizaje de surf como base de la misma.

Dicho encuentro tendrá lugar el próximo viernes en las instalaciones del mismo instituto jerezano y está previsto que en él participen los alumnos de primero y segundo del Ciclo Superior de Integración Social. En el mismo, Borrego dará a conocer a los estudiantes el programa de actividades que se desarrolla en la actualidad para personas con diversidad funcional, tanto a nivel de cursos de monitores como de voluntariado y dirigidos para alumnos tanto de institutos como universitarios.

La Asociación SoloSurf viene llevando su proyecto acuático terapéutico a las aulas, dentro de las actuaciones vinculadas al ámbito educativo y, en este sentido, el director técnico de SoloSurf ha participado ya en conferencias con estudiantes del módulo de Integración Social y del Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia, del Instituto Cornelio Balbo, y del Ciclo Superior de Integración Social del Intituto Columela, ambos de Cádiz.

SoloSurf, por otro lado, ha incrementado en los últimos años su participación en distintos foros, tanto académicos como de otra índole, donde ha sido invitada para exponer su trabajo dado el interés social que ha generado desde su puesta en marcha hace más de diez años, el último de ellos en la Jornada Diversidad Funcional, organizada por el Ayuntamiento de Puerto Real y la Asociación de Profesionales por la Educación y la Inclusión Social (Apeis), bajo el lema ‘Retos y oportunidades’.

lunes, 23 de diciembre de 2019

Culmina el curso de voluntariado en programas acuáticos con éxito de participación

La Asociación SoloSurf ha puesto punto y final a un nuevo curso de voluntariado con éxito de participación y una valoración netamente positiva por parte de la entidad. Dicho curso, que ha venido desarrollándose desde el pasado septiembre bajo el epígrafe Voluntariado en programas acuáticos terapéuticos en piscina y playa para niños y niñas con diversidad funcional -Hidroterapia, natación, surf; autismo y otros casos mediante juegos y pedagogías funcionales-, ha contado con una veintena de participantes que recibirán el correspondiente diploma acreditativo en el acto que tendrá lugar en junio próximo, una vez concluyan los programas en desarrollo durante el calendario escolar. 

Este curso de voluntariado, organizado conjuntamente por SoloSurf y el Ayuntamiento de Cádiz y de carácter gratuito, ha estado dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito educativo y terapéutico; monitores de ocio, actividades deportivas y acuáticas; y a personas interesadas en general con inquietudes por este tipo de actividades.

La duración del mismo ha sido de 85 horas distribuidas en tres fases (teórica, teórico-práctica y práctica) y la formación ha corrido a cargo de la dirección y el equipo técnico de SoloSurf y por parte de técnicos de la Oficina de Voluntariado del Ayuntamiento de Cádiz. En cuanto a sus contenidos, se han abordado aspectos como el voluntariado, una aproximación a la discapacidad y diversidad funcional y al autismo, el surf como actividad acuática terapéutica, la metodología de SoloSurf, una descripción y análisis de la sesión de surf terapéutico en la playa pormenorizándose en aspectos de su organización, y prácticas simuladas en piscina y playa, además de las prácticas en playa y piscina con usuarios de SoloSurf.

La directora gerente de la asociación, Ana Gonzalo, ha expresado su satisfacción por el desarrollo del nuevo programa y la participación registrada, "con unos números que están en la línea de los últimos años, lo que pone de manifiesto el interés que despierta la actividad que llevamos a cabo tanto a la hora de captar voluntarios como en lo que concierne a los programas formativos de monitores", aseveró.

Está previsto que en próximas fechas se dé apertura a una nueva convocatoria para el siguiente curso de voluntariado, a desarrollar en el primer semestre de 2020.