¿Qué es SoloSurf?

SoloSurf es una asociación radicada en Cádiz desde hace más de diez años, referenciada cronológicamente como la primera asociación de surf terapéutico en toda Europa y la segunda experiencia a nivel mundial, y dedicada a actividades acuáticas de ocio y terapia mediante el aprendizaje del surf para personas con diversidad funcional. En la actualidad, ofrece un servicio continuado durante todo el año a más de un centenar de familias principalmente de las provincias de Cádiz y Sevilla. La fórmula de trabajo que se aplica en SoloSurf ha servido de referencia e inspiración a otros profesionales y asociaciones de ámbitos nacional e internacional.

martes, 23 de abril de 2024

SoloSurf y Universidad de Cádiz convocan la XII edición del curso Ucasport 'Surf y diversidad funcional'

La Asociación SoloSurf y la Universidad de Cádiz, con la colaboración del Ayuntamiento gaditano, han convocado la XII edición del curso Ucasport Surf y diversidad funcional, bajo el epígrafe Programa específico de surf terapéutico para personas con diversidad funcional mental (autismo infantil en particular, un curso de formación de voluntariado en ocio, deporte y pedagogía de la diversidad integrados en el medio acuático, como nuevos recursos en favor de la inclusión de personas con autismo, Síndrome de Down y otros casos.

Dicho curso está dirigido a alumnos y alumnas de la universidad de Cádiz, profesionales del ámbito del trabajo con personas con diversidad funcional cognitiva y personas en general que deseen realizarlo, con un número total de plazas ofertadas de 30.

El curso tendrá una duración o bien de 61 horas (en su formato extensivo), o de 43 horas (en (formato reducido), y el profesorado está formado por personal técnico de SoloSurf, profesionales del SAS expertos en atención e intervención sanitaria de emergencia, y profesionales docentes y especialistas en el ámbito de la Medicina del Deporte, la Fisioterapia y las Ciencias de la Educación Física.

El curso, como viene siendo habitual, consta de dos fases: una primera de carácter teórico (25 horas lectivas), que se reparten en 8 horas de clases presenciales en aula, y 17 horas de clases presenciales en piscina y playa en programas terapéuticos ocupacionales-deportivos; y una segunda fase práctica, de 36 o 18 horas según se elija la modalidad extensa o reducida, consistente en la realización de prácticas activas bajo supervisión técnica mediante asignación y competencias en los programas y que supone la inclusión en el organigrama de la sesión siguiendo los protocolos específicos establecidos en el manual de buenas prácticas de surf terapéutico. 

La primera fase teórica y teórico-práctica tiene el objetivo de adquirir conocimientos básicos teóricos fundamentales y complementarios así como de los modelos  de organización en el trabajo para el desarrollo de programas de surf terapéutico, y se desarrollarán en el Pabellón Deportivo de la UCA del Campus de Puerto Real durante los días jueves 16 y viernes 17 de mayo, de 16.00 a 19.00 horas y de 16.00 a 21.00 horas, respectivamente. La parte teórico-práctica será en la Piscina de Astilleros y en la del Complejo Deportivo Ciudad de Cádiz, así como en la playa de Cortadura y en la sala de formación de la Biblioteca de Municipal Adolfo Suárez, con desarrollo durante los días del 20 de mayo al 20 de junio en horarios flexibles y distintas posibilidades a elegir hasta completar el número de horas exigidas.

Cabe reseñar que la parte teórico-practica de la primera fase tienen como fin la vinculación de objetivos teóricos con la práctica mediante la observación del manual de buenas prácticas aplicado en las sesiones de surf terapéutico y la adaptación del alumnado al rol de equipo técnico auxiliar, mediante procesos guaduales de acompañamiento formativo supervisado. Asimismo, esta parte del curso incluye un proceso de autoevaluación, facilitando de manera activa el aprendizaje del alunado en los conceptos teóricos relacionados con la tecnología aplicada, prestándose especial atención a la adaptabilidad cognitiva (procesos, procedimientos y uso de recursos facilitadores del aprendizaje visual, kinestésico y auditivo), a la adaptabilidad afectiva (gestión de las emociones y los sistemas de apego), y a los planes específicos de trabajo en los programas acuáticos de piscina y playa (terapéuticos, ocupacionales y deportivos).

En cuanto a la segunda fase, o fase práctica, el objetivo de la misma es la realización de prácticas activas, con desarrollo del 1 de julio al 31 de agosto en las dos piscinas municipales mencionadas más arriba y en la playa de Cortadura, en horarios a elegir entre diferentes posibilidades entre lunes y jueves por la mañana y por la tarde y viernes por la mañana, en función de la modalidad elegida, si extensiva o reducida.

La inscripción al curso, completamente gratuito, puede realizarse a través del Aula Virtual de la Uca y en las oficinas del Área de Deporte también de la Universidad, así como a través de la propia Asociación SoloSurf a través del correo electrónico asociacionsolosurf@hotmail.com o bien al teléfono 619318934.

lunes, 15 de abril de 2024

SurFedAUT se lanza a la acción

¡Estamos encantados de anunciar el lanzamiento del proyecto SurFedAUT, una iniciativa innovadora destinada a fomentar una cultura de prevención ocupacional en la terapia de surf para niños y jóvenes con espectro autista en toda Europa!

En colaboración con seis socios estimados de cinco países europeos (España, Portugal, Italia, Francia y Holanda), nos estamos embarcando en una misión para mejorar la seguridad y la sostenibilidad de los programas de surf-terapia a través del desarrollo del Marco Europeo de Seguridad para programas inclusivos y saludables en entornos de surf para el AUTismo (Esfa).

Nuestro diverso consorcio, compuesto por dos ONGs, una organización de salud, dos clubes de surf, una federación de surf y una universidad, reúne experiencia en salud, deportes, seguridad ocupacional y educación ambiental para garantizar el éxito de este proyecto pionero.

Esto es lo que se puede esperar de SurFedAUT: la creación del Marco Europeo de Seguridad para el Autismo para establecer estándares de alta calidad en materia de seguridad laboral en las actividades de surf-terapia; el fortalecimiento de capacidades para organizaciones y trabajadores del surf; la implicación directa de niños y jóvenes neurodiversos en actividades de surf-terapia; la certificación y validación de la formación del proyecto por parte de organismos pertinentes; y la difusión de los resultados del proyecto para una adopción más amplia en toda Europa.

Este proyecto de dos años está cofinanciado por el programa Erasmus+, lo que muestra nuestro compromiso de promover prácticas inclusivas y mejorar las oportunidades para los niños neurodiversos.

¡Únase a nosotros para hacer olas por la inclusión del autismo y la excelencia en la terapia del surf!


viernes, 12 de abril de 2024

El 'Activa Acuática', a pleno rendimiento

Un año más, el esfuerzo por todas las partes ha sido mucho más que generoso. Y un año más, ha dado fruto. Y como consecuencia de ello, el programa Activa Acuática ya se encuentra a pleno rendimiento. Los tres institutos de Secundaria implicados, Drago y Cornelio Balbo, ambos de Cádiz, e Isla de León, de San Fernando, ya tienen en marcha la actividad diseñada por SoloSurf para los alumnos y alumnas de sus respectivas aulas específicas.

Son los tres mismos centros que vienen repitiendo en el programa en los últimos años si bien hay que recordar que el IES Drago fue el pionero, el primer instituto en desarrollarlo y, por ende, el que más tiempo lleva en el Activa. Pero además, este curso los alumnos del Drago comparten espacio y tiempo con los alumnos del IES Isla de León. 

José Antonio Ayuso, tutor del Aula Específica de Educación Especial del instituto gaditano, después de la primera experiencia compartida en el Activa Acuática manifestaba sentirse "muy feliz, muy contento". En primer lugar, Ayuso valora el esfuerzo de gestión y coordinación de SoloSurf y de los dos centros para ocupar simultáneamente espacio y tiempo en las mismas instalaciones deportivas y en el mismo programa, a diferencia de anteriores cursos. "No es fácil a nivel de organización, de ajustar los tiempos del vestuario..., porque lo importante es que los alumnos no desajusten sus rutinas", asegura, insistiendo en que "hay que valorar mucho el trabajo de coordinación que se ha llevado a cabo, porque finalmente los alumnos están muy felices de poder realizar la actividad".

En cuanto al primer encuentro de los alumnos de ambos centros, Ayuso señala que "todo ha sido progresivo, con los alumnos de los dos centros viéndose, encontrándose y conociéndose, hasta acabar realizando la actividad de manera conjunta, y los alumnos se han encontrado muy cómodos en todo momento". 

Y no menos entusiasmado se muestra el tutor del Aula Específica Ilusión del IES Isla de León, Juanjo Rodríguez, que de antemano manifiesta que sus alumnos vuelven al Activa "con muchísima ilusión porque la experiencia pasada fue formidable". Con dos sesiones ya este año en la piscina, asegura Rodríguez que "todo está saliendo mucho mejor de lo esperado teniendo en cuenta que nuestras expectativas son siempre altas con SoloSurf".  

La idea de compartir la experiencia con otro centro simultáneamente hace que "el programa sea mucho más completo, porque compartimos actividad y lo cierto es que esta forma de ver la inclusión es fantástica, y nos va a permitir plantearnos muchas más actividades conjuntamente siempre y cuando los profesionales de SoloSurf observen que puede ser lo más correcto para los alumnos y teniendo en cuenta todo lo que esto conlleva para el desarrollo de habilidades sociales, compañerismo, respeto, conocer a otras personas... En definitiva, genial; encantados nuevamente con el Activa Acuática", afirma contundente.

Finalmente, Aránzazu Núñez, tutora del Aula Específica Mi refugio del IES Cornelio Balbo, el instituto  que secundó casi inmediatamente al Drago en el Activa Acuática desde el principio, apunta que el regreso a la actividad ha sido "muy ilusionante para todos y especialmente para un chico nuevo que se ha incorporado este año; y como siempre, afinando muchísimo en los trabajos previos de planificación y poniéndonos de acuerdo en las metas comunes de SoloSurf y nuestras. En definitiva, empezando a caminar otra vez aunque estamos ya casi en el ecuador de la actividad este curso", pero añade que. "ahora llega lo mejor".

El grupo de alumnos de Núñez coincidió días atrás en las instalaciones deportivas con los grupos de los otros dos centros que trabajan conjuntamente. "Fue especialmente bonito encontrarnos y ya estamos barajando la posibilidad de tener alguna actividad conjunta en la medida que se pueda para tener una convivencia con esos grupos", indicó.