¿Qué es SoloSurf?

SoloSurf es una asociación radicada en Cádiz desde hace más de diez años, referenciada cronológicamente como la primera asociación de surf terapéutico en toda Europa y la segunda experiencia a nivel mundial, y dedicada a actividades acuáticas de ocio y terapia mediante el aprendizaje del surf para personas con diversidad funcional. En la actualidad, ofrece un servicio continuado durante todo el año a más de un centenar de familias principalmente de las provincias de Cádiz y Sevilla. La fórmula de trabajo que se aplica en SoloSurf ha servido de referencia e inspiración a otros profesionales y asociaciones de ámbitos nacional e internacional.

viernes, 29 de marzo de 2019

SoloSurf y la UCA convocan el VIII Curso Ucasport ‘Surf y diversidad funcional’


La Asociación SoloSurf y la Universidad de Cádiz han convocado la octava edición del Curso Ucasport ‘Surf y diversidad funcional (autismo y otros casos)’, que se desarrollará entre la última semana de abril y los últimos días de agosto y cuyo plazo de inscripción finaliza en próximo 22 de abril o hasta completar el cupo de las 60 plazas ofertadas.



Bajo el lema ‘Deporte como recurso terapéutico y normalizador’, el curso tendrá una duración total de 65 horas distribuidas en 25 teóricas, 2 teórico-prácticas y 38 prácticas, además de una clase de surf con Cádiz Surf Center, que aparece entre las entidades colaboradoras junto con el Ayuntamiento de Cádiz y la Residencia Militar La Cortadura. El curso es de carácter gratuito y está dirigido a alumnos de la UCA, profesionales en el ámbito de trabajo con personas con discapacidad y al público general interesado, siendo único requisito la presentación de la TD UCA 18-19 (tarjeta deportiva universitaria) que cualquier persona puede obtener a través de las oficinas del área deportiva de que dispone la Universidad de Cádiz, donde debe formularse la inscripción bien in situ bien a través de la oficina virtual areadeportes.uca.es/oficina-virtual.

El programa del curso ha sido diseñado con la opción de poder elegir entre dos turnos para la fase teórica, o bien de tarde (los lunes 22 y 29 de abril, y 6, 13 y 20 de mayo, de 16.00 a 21.00 horas), bien de mañana (los martes 23 y 30 de abril, 7 y 14 de mayo, de 09.00 a 14.00 horas, y el lunes 29 de abril forzosamente en horario de tarde). Esta fase teórica se desarrollará en el aula del Pabellón de Deportes de la UCA del Campus de Puerto Real y el profesorado está formado por los equipos técnicos de SoloSurf y Cádiz Surf Center y profesionales del SAS especializados en intervención sanitaria de emergencia.

En cuanto a los contenidos formativos de esa primera parte teórica, están divididos en varios módulos que abarcan desde una aproximación a la discapacidad y la diversidad funcional hasta el mismo método de trabajo que SoloSurf aplica en sus sesiones, haciendo un repaso por el surf como deporte y modelos de enseñanza-aprendizaje, prevención e intervención de emergencia en actividades acuáticas, actualidad del surf para personas con autismo, el surf como actividad acuática terapéutica e incluso la idea de trabajo en SoloSurf.

La parte teórico-práctica consistirá en una simulación de una sesión de trabajo en playa y, por otra parte, en la ya mencionada clase de surf; se desarrollará en la playa de La Cortadura y la fecha está pendiente de cierre. Ya la parte práctica, que tendrá lugar desde el 1 de julio hasta el 31 de agosto, con dos sesiones semanales pudiendo ser en horario de tarde o mañana, consistirá en la participación en los programas de SoloSurf tanto en piscina (Residencia Militar de La Cortadura), como en playa (La Cortadura).

Con especial interés académico, cabe resaltar que está solicitada `para este curso la convalidación de créditos de libre elección y del Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos (ECTS).

lunes, 25 de marzo de 2019

"Soy una persona afortunada por tener la oportunidad de vivir esta experiencia"

Desde hace cuatro años, Marta Rey participa como voluntaria en los programas que desarrolla la Asociación SoloSurf. En el presente artículo, recuerda cómo fueron sus comienzos y entra en aspectos emocionales relacionados con el trato con personas con diversidad funcional en una experiencia que califica de "gratificante".


Carta de Marta Rey, voluntaria de la Asociación SoloSourf

Hace aproximadamente 4 años, decidí poner mi granito de arena en la Asociación SoloSurf y empezar a formar parte de ella. Poco a poco fui aprendiendo y descubriendo lo maravilloso que es trabajar con estos niños y niñas, ya que son ellos quienes, a pesar de sus dificultades, demuestran día tras día que todo se puede y que hay que dejar a un lado los estereotipos y prejuicios que la sociedad tiene de ellos/as.

Durante este tiempo, he podido comprobar como a través de un deporte como el surf, se consigue desarrollar en ellos/as, la autonomía, la motivación y su aptitud frente a este deporte. Se logra que aprendan de forma conjunta y que, además, se diviertan cuando lo hagan.

Mi labor como voluntaria en Solo Surf, no solo me ha servido para saber más sobre la diversidad funcional (concretamente sobre el autismo) y para conocer el método de trabajo, sino que, además, he de reconocer que me aportan y recibo de ellos/as, a nivel personal, mucho más de lo que yo puedo ofrecerles.

A día de hoy, después de todo este tiempo puedo decir que soy una persona afortunada por tener la oportunidad de vivir esta experiencia tan bonita y gratificante a la vez, ya que he tenido la suerte de ver la evolución de muchos niños y niñas, así como la felicidad que esto supone para sus familias viendo cómo sus hijos disfrutan con la actividad.

Marta Rey 
Voluntaria de la Asociación SoloSurf

sábado, 23 de marzo de 2019

SoloSurf participa en el 'Máster Universitario en Actividad Física y Salud' de la UCA por tercer año consecutivo


La Universidad de Cádiz (UCA) ha contado un año más, y ya es el tercero, con la Asociación SoloSurf para la impartición del Máster Universitario en Actividad Física y Salud en el presente curso, consolidándose de esta manera las relaciones entre la institución universitaria y el colectivo asociativo dedicado al surf como actividad acuática terapéutica con personas con diversidad funcional.


Dicho Máster ha venido desarrollándose a lo largo del presente curso y la pasada semana correspondió el turno a SoloSurf, cuyo director técnico, Jesús Borrego, impartió en la Facultad de Ciencias de la Educación del Campus de Puerto Real el módulo Actividad física como medio de bienestar psíquico y social, contenido en la asignatura Surf y Autismo. En concreto, este módulo se centra en el surf como actividad acuática terapéutica, en las ideas de psicomotricidad y pedagogía precisa, y las técnicas, objetivos y métodos que SoloSurf desarrolla con menores con autismo.

En cuanto al objetivo del máster, que está dirigido a licenciados en Educación Física, Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, y Medicina en la especialidad de Medicina de la Educación Física y el Deporte, fundamentalmente, amén de otras disciplinas, no es otro que formar a especialistas en el campo de la actividad física y acuática.

Además, una parte del alumnado del máster, como ha venido siendo habitual en los dos últimos años, llevará a cabo la parte práctica del mismo en SoloSurf trabajando directamente con el equipo técnico y los usuarios de los programas que la asociación lleva a cabo en piscina y playa.

lunes, 18 de marzo de 2019

"Aportamos nuestro granito de arena al colectivo con diversidad funcional"


La psicóloga Estefanía Bustos Worgenchaffs, jefa del equipo técnico de la Asociación SoloSurf, hace una reflexión sobre la manera en que incide un deporte como el surf no ya en personas con necesidades especiales sino en general; si bien, basándose en su experiencia en estos años atrás en SoloSurf, resalta los resultados con las personas que participan en los programas de terapia alternativa complementaria que la asociación desarrolla.


Carta de la jefa del equipo técnico de SoloSurf

De todos es sabido que la Asociación SoloSurf es pionera en utilizar el surf como actividad  acuática terapéutica, pero ¿qué implicación tiene esto desde el punto de vista psicológico? Pues bien, el surf como deporte acuático tiene multitud de beneficios sobre quienes lo practican, entre los que me gustaría destacar algunos que impactan de manera positiva en la psique de las personas.

El surf es una actividad que fomenta el desarrollo de habilidades cognitivas, promueve la propia iniciativa y la toma de decisiones. Ayuda a integrar el esquema corporal, mejorando la percepción del propio cuerpo y del entorno. Nos permite aprender a regular las emociones, así como a identificarlas y afrontarlas relacionándolas con el éxito y el fracaso, haciendo que queramos volver a intentar hacer algo una y otra vez hasta conseguirlo.La práctica del surf ayuda a disminuir el estrés y la ansiedad, facilitando la relajación, ya que el ejercicio genera endorfinas, sustancias químicas que intervienen en los estados de felicidad, a la vez que generan placer al cerebro, proporcionándonos una sensación de bienestar general después de su realización. Además de todos estos beneficios, la manera de organizar la actividad en pequeños grupos de iguales, hace que se favorezca la capacidad de interacción social, tanto con monitores como con compañeros.

Desde el punto de vista personal, me encanta observar “el antes y el después” de los usuarios de nuestros servicios; cómo muchas veces llegan nerviosos o desbordados de la gran cantidad de información que reciben a lo largo de todo el día y cómo poco a poco van relajándose, sonriendo y disfrutando de la realización de la actividad.

Es un trabajo muy gratificante saber que estamos aportando nuestro granito de arena en la mejora de la calidad de vida de estas personas y de sus familiares. Es por ello que resalto la importancia de este tipo de terapias como complemento a las terapias educativas y sanitarias, así como el derecho que tiene el colectivo con diversidad funcional, de usar los espacios y servicios comunitarios y participar de ellos, como lo hace cualquier otro ciudadano.

Estefanía Bustos Worgenchaffs
Jefa del equipo técnico de la Asociación SoloSurf

martes, 12 de marzo de 2019

El IES Profesor Antonio Muro de Puerto Real se incorpora al Proyecto Activa Acuática de SoloSurf

Sesión en piscina de SoloSurf.

Dos alumnos del Aula Específica del IES Profesor Antonio Muro, vivirán este jueves su primera experiencia de surf en playa dentro del Proyecto Activa Acuática que la Asociación SoloSurf puso en marcha el pasado año. En las últimas semanas, los dos alumnos del instituto puertorrealeño han participado en sesiones previas de piscina y ahora toca dar el salto al lugar natural de práctica del surf, y será durante la mañana el jueves en la playa Santa María del Mar de la capital gaditana, donde SoloSurf desarrolla sus sesiones de otoño a primavera.

Previamente, el equipo técnico de SoloSurf ha mantenido reuniones informativas con los padres de los alumnos del Aula Específica y con el propio profesorado sobre las terapias que desarrolla la asociación dirigidas a alumnos con necesidades educativas especiales. Asimismo y también como paso previo a las sesiones, los técnicos de SoloSurf hicieron una evaluación de los alumnos que han accedido finalmente a los programas.

Con el IES Profesor Antonio Muro, ya son dos los institutos de la Bahía de Cádiz que participan en el Proyecto Activa Acuática, inaugurado en mayo del pasado año con el IES Drago de Cádiz. Precisamente, el director de este centro gaditano, Salvador Hernández, tuvo ocasión de intervenir recientemente en el acto de celebración del décimo aniversario de SoloSurf,  para hacer una valoración del Proyecto Activa Acuática, del que, aseguró, “nos parece una oportunidad única y estamos por la labor de continuar”, considerando que “surf y terapia nos parece algo fantástico y novedoso, que supone un enorme avance en educación inclusiva con un trabajo muy profesional”.

La Asociación SoloSurf tiene abierto el Proyecto Activa Acuática y en está previsto que en próximas fechas se incorporen más institutos con nuevos alumnos de aulas específicas.

jueves, 7 de marzo de 2019

"Somos una entidad fuerte que actualmente da respuesta a 125 familias"


Ana Gonzalo García, cofundadora y gerente de SoloSurf, analiza en el siguiente artículo las interrelaciones de la asociación con entidades e instituciones que se han implicado a lo largo de estos años en el proyecto, recordando asimismo los comienzos de esta aventura como una apuesta de proyecto experimental que, diez años después, se ha convertido en un modelo de terapia alternativa consolidado siempre con el medio acuático de fondo y el surf como estímulo.


Carta de la gerente de SoloSurf


A lo largo de todo este tiempo, han sido muchas las etapas que hemos ido superando hasta llegar al momento actual y poder cumplir estos diez años de existencia como asociación. Es un hecho para celebrar y del que estamos orgullosos, al igual que lo fue en diciembre de 2008 el nacimiento de la Asociación SoloSurf tras más de dos años de mucho esfuerzo e ilusión en un proyecto que denominamos PEST (Proyecto Experimental de Surf Terapéutico). De aquellos comienzos, quisiera recordar los dos primeros años de trabajo en los que partimos de cero, con una idea, formación y mucha energía, luchando contra viento y marea porque creíamos en un modelo de terapia innovador que, como se ha demostrado, resulta muy beneficioso.


A aquella idea que empezamos dos personas y una familia de un niño diagnosticado de TEA se fueron sumando familias y horas de trabajo hasta que, con un proyecto fuerte con resultados ya demostrados, se creó en 2008 la Asociación SoloSurf.

Desde entonces Solosurf no ha parado de crecer, somos una entidad fuerte que da respuesta actualmente a 125 familias, con un gran equipo de trabajadores y con una compleja red de convenios y colaboraciones que se han ido fraguando en estos diez años (desde un convenio con el Ayuntamiento de Cádiz para utilizar instalaciones municipales para desarrollar las terapias, un plan de captación y formación de voluntariado con el respaldo de la Oficina de Voluntariado de la misma institución municipal, un convenio con la Universidad de Cádiz para realizar cursos de formación y que sus alumnos puedan realizar prácticas curriculares en Solosurf, con distintos institutos con grados de FP,   hasta colaboraciones de la Residencia Militar La Cortadura, de Unicaja, de la Caixa, entre otras entidades), apostando por el trabajo diario y la innovación continua de nuestro método y los programas.

A todas las personas que, de una manera u otra, han colaborado y siguen creyendo en SoloSurf, gracias. Por todas ellas y con la misma energía e ilusión del principio, seguiremos, de momento, como mínimo, diez años más.

Ana Gonzalo García
Cofundadora y gerente de la Asociación SoloSurf