La Asociación SoloSurf y la Universidad de Cádiz entregan los diplomas acreditativos a los alumnos que han participado en el curso Ucasport

La Facultad de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad de Cádiz (UCA) ha acogido el acto de entrega de diplomas acreditativos a los alumnos universitarios que han participado en el curso Ucasport organizado por la institución académica y la Asociación SoloSurf. Dicho curso formativo tuvo lugar el pasado curso universitario y en él participaron diez alumnos procedentes de diferentes facultades de la UCA.

Esta entrega de diplomas ha estado presidida por la vicedecana de Fisioterapia de la Facultad, Verónica Pérez, si bien, el director del Secretariado del Deporte de la UCA, David Almorza, hizo una breve introducción para presentar al director técnico y fundador de SoloSurf, Jesús Borrego, y relató cómo conoció a la asociación gaditana y el trabajo que realizaba con la población neurodivergente infantil desde una práctica deportiva como es el surf.

Después del visionado de un vídeo de corta duración donde se recogen imágenes relativas a las actividades que SoloSurf lleva a cabo, Borrego recordó en su intervención en momento decisivo en que se encuentra la asociación gaditana formando parte del consorcio de entidades europeas que trabajan sobre el Manual Esfa, tanto laboral como de prevención de riesgos laborales en el marco de la surf-terapia para personas con Trastorno del Espectro Autista en grado uno, dentro del SurFedAUT Project, que ha tenido desarrollo durante dos años y que culmina en un próximo encuentro a celebrar en Francia antes de final de año.

Los alumnos asistentes al acto también tuvieron la oportunidad de intervenir para contar cómo fue su experiencia en SoloSurf a través del curso Ucasport, además de poder abordar al director de la asociación con cuestiones técnicas referidas a los programas de surf-terapia especialmente desde el contexto de la fisioterapia y de la mejora formativa de cara al futuro profesional que suponen estos cursos.

Precisamente, la vicedecana, Verónica Pérez, antes de proceder a la entrega de diplomas, se refirió a la actividad de SoloSurf y se puso a disposición tanto de la asociación como de la comunidad universitaria involucrada en estas relaciones con SoloSurf -alumnado como profesorado-, para el fortalecimiento de estas actividades conjuntas. Presente también en el acto, la directora del área de Deportes del Consejo de Estudiantes de la UCA, Lidia García, también participo en la entrega de diplomas.

Estos cursos forman parte de las actividades que ambas entidades organizan desde hace más de una década dentro del marco de colaboración que ambas partes mantienen. A través de los cursos Ucasport, los alumnos participantes reciben una formación teórica y práctica y pasan a formar parte de los equipos auxiliares integrados en programas de surf-terapia, tanto de piscina como de playa, que SoloSurf lleva a cabo durante todo el año, ya sea en el Programa Escolar, que discurre paralelamente al curso escolar normalizado, o bien en el Programa de Verano, con desarrollo en los meses de julio y agosto.

Cabe reseñar, de otra parte, los vínculos que la Asociación SoloSurf mantiene con el ámbito universitario a través de distintos programas, como por ejemplo el programa Erasmus, a través del cual, actualmente, un total de 18 alumnos participan de manera activa este año en los programas de surf-terapia para niños y niñas con diversidad funcional cognitiva. Además, a través del programa de intercambio InterHispania, otros seis alumnos procedentes de universidades alemanas forman parte también de los equipos auxiliares en el Programa Escolar.

Valentina Platzgummer: "El Manual ESFA de seguridad laboral en el marco europeo para la surf-terapia es un proyecto extremadamente innovador y con mucho potencial, como ya se está comprobando"

La coordinadora del SurFedAUT Project, Valentina Platzgummer, coincide en sus valoraciones con los representantes de las entidades implicadas en dicho proyecto después del meeting celebrado hace escasamente dos semana en la italiana isla de Cerdeña. 

Básicamente este piloto, que es el último del SurFedAUT Project, tenía como objetivo validar el Manual ESFA como marco europeo para la seguridad laboral en la surf-terapia para niños con autismo de nivel 1, y básicamente es parte del paquete de trabajo del proyecto que quiere validar la metodología de la seguridad laboral que propone, como son una buenas prácticas para implementar una mayor seguridad laboral para los trabajadores de escuelas de surf que empiezan a implementar programas de surf-terapia, "y sabemos que es fundamental la seguridad laboral porque eso repercute en que los beneficios para los niños con autismo sea máximo, y sin seguridad laboral se puede poner en riesgo al trabajador por un lado y por otro esos beneficios a los niños", apunta Platzgummer.

En Cerdeña la experiencia, señala, "ha sido muy exitosa y los socios de Cerdeña son precisamente una escuela de surf que está empezando a implementar la surf terapia, ha ido aprendiendo mucho y aportando mucho a lo largo de estos dos años de proyecto; es exactamente el tipo de escuela que se beneficia mucho de la seguridad laboral y han mostrado su satisfacción por estar dentro del proyecto"; además, asegura la coordinadora del proyecto que Bonga Surf School ha mostrado mucho de seguridad laboral, "y el valor añadido del piloto respecto a los otros pilotos, es que en este último se ha involucrado también una empresa italiana especializada en prevención de riesgos laborales durante el evento para que poder explicar a los otros socios cómo se observa la reducción de riesgos en las actividades de surf-terapia gracias a la implementación del Manual ESFA".

"Se evidencia que este Manual ESFA no sólo es una buena práctica sino que también es muy aplicable a nivel europeo y es una de las partes más importantes es esta etapa madura del proyecto, que junta a siete entidades de cinco países justamente para dar visibilidad a la seguridad en el ámbito laboral", asegura la coordinadora del SurFedAUT Project.

Platzgummer recordó además que en el meeting de Cerdeña la Universidad Beira Interior estuvo aportando datos sobre la efectividad de ese marco de seguridad laboral desde la perspectivas de los instructores de surf formados en prevención de riesgos laborales, así como que también hubo un día organizado con la Universidad de Sassari donde se presentaron los resultados del proyecto, intervinieron diferentes expertos y se creó una vinculación importante con el departamento de ciencias biomédicas.

"Personalmente, creo que el proyecto SurFedAUT es extremadamente innovador, que tiene mucho potencial como ya están comprobando los propios socios y no dudo en que pronto será diseminado a nivel europeo", concluyó Valentina Platzgummer.

Día Mundial de la Salud Mental 2025

 

Dibujo realizado por alumnos de tercero de Primaria del CEIP María Valle para SoloSurf-Noticias con motivo del Día Mundial de la Salud Mental.

El Programa Escolar de SoloSurf 2025-2026 da comienzo con más de un centenar de usuarios y en la más absoluta normalidad

Arranca un nuevo año el Programa Escolar de SoloSurf con los servicios a pleno rendimiento, tanto de piscina en el Complejo Deportivo Ciudad de Cádiz y en la Piscina Municipal de Astilleros, como en la playa de Santa María del Mar, donde habitualmente tiene lugar este programa que se desarrolla paralelamente al curso escolar normalizado. Si bien el lunes dieron comienzo las sesiones de piscina, el sábado anterior ya se dio el pistoletazo de salida en playa, haciéndose coincidir precisamente con la jornada formativa teórico-práctica del equipo auxiliar, que culminaba la sesión de simulacro antes del asalto a la fase netamente práctica con sesiones en los próximos meses. 

En las semanas previas al comienzo del programa, los diferentes departamentos de SoloSurf han estado trabajando en la ultimación de los detalles que se precisan para la puesta en marcha de los servicios, como son la conformación de equipos, la adaptación de manuales a los nuevos contextos de trabajo con los correspondientes informes de sostenibilidad, y la revisión de los manuales técnicos y laborales adaptados en función de la evaluación que se hace de todos los clientes que están en los servicios. "Es un trabajo ingente e importante que se lleva a cabo previamente a la puesta en marca del programa, tanto con la Delegación Municipal de Playas del Ayuntamiento de Cádiz como con el Instituto Municipal del Deporte, así como internamente desde la dirección de SoloSurf, para marcar las diferentes estrategias y los planes de trabajo que ayudan a alinear presupuestos con todos los usuarios, departamentos de formación y los quipos técnicos, de manera que se ponga en marcha el programa sin que quede ningún cabo suelto", señaló al respecto el director técnico y estratégico de SoloSurf, Jesús Borrego.

Para el presente curso 2025-2026, se mantiene prácticamente toda la cartera de usuarios con los se ha venido trabajando hasta el pasado año, en un número por encima del centenar de clientes, habiéndose registrado algunas bajas que han sido compensadas con nuevas altas, como suele venir ocurriendo cada año. 

Por otro lado hay que destacar la respuesta importante del departamento de formación con la incorporación de alumnos de Erasmus, InterHispania y dos voluntarios, hasta completar un número de 26 personas que formarán parte del los equipos auxiliares y que, junto al equipo técnico de cinco monitores de la asociación, cubrirán las necesidades de cara a la prestación de un servicio de surf-terapia con la calidad que persigue la Asociación SoloSurf en virtud de lo establecido en el Manual ESFA que se ultima como recurso de buenas prácticas para los países de ámbito europeo.  

Al mismo tiempo, desde los mismos departamentos de dirección y formación ya se están diseñando las actividades directamente organizadas con la Universidad de Cádiz, como seminarios, cursos de voluntariado y cursos Ucasport para las próximas incorporaciones a los equipos auxiliares con los correspondientes protocolos establecidos en el mencionado manual.

El Programa Escolar de SoloSurf, también referido en numerosas ocasiones como Programa de Invierno para diferenciarlo del Programa de Verano que tiene lugar en julio y agosto, tiene desarrollo de manera paralela al curso escolar normalizado, por lo que se extiende en el calendario hasta el mes de junio del año que viene con idénticos paréntesis vacacionales en Navidad y Semana Santa. 

La Asociación SoloSurf registra un importante incremento de alumnos de Erasmus interesados en formar parte de los equipos auxiliares para los programas de surf-terapia

Un total de 18 alumnos procederes del programa europeo Erasmus han iniciado su proceso formativo en la Asociación SoloSurf para formar parte en los próximos meses de los equipos auxiliares que participarán en el programa escolar de surf-terapia que la asociación gaditana desarrolla hasta junio del próximo año.

  

Además de estos alumnos de Erasmus, se ha producido la incorporación al curso formativo de otros seis alumnos procedentes de Alemania a través del programa de intercambio de estudiantes que lleva a cabo la empresa InterHispania, que elige la ciudad de Cádiz y SoloSurf para la formación en voluntariado de estudiantes que se encuentra en el tramo de edad entre los 16 y los 18 años. 

También se han sumado al programa formativo de SoloSurf dos voluntarios, que formarán parte de los equipos auxiliares en los programas de surf-terapia en los próximos meses, siempre bajo la supervisión técnica del equipo técnico profesional de la asociación, tanto en piscina como en playa, como viene siendo habitual.

De esta manera, el total de los 26 participantes en el curso irá cumpliendo el proceso formativo que SoloSurf establece y que se recoge en el paso cuatro del Manual ESFA referido a la formación de equipos para el desarrollo de una actividad como la surf-terapia con plenas garantías y toda la seguridad que este cometido precisa. 

De momento, el alumnado completó el pasado jueves la primera fase teórica, impartida por el departamento formativo de SoloSurf, donde pudieron conocer los contenido de los manuales técnico y laboral que se ponen en práctica durante el desarrollo de os programas de surf-terapia. Hoy viernes, como segunda parte del proceso, con los simulacros tanto en playa como en piscina para, finalmente, desarrollar en los próximos meses la parte estrictamente práctica formando parte de los equipos auxiliares. Esta última fase del proceso formativo tendrá una duración de entre cuatro y seis meses dependiendo del perfil de los alumnos. 

Cabe señalar en lo que concierne a la participación del alumnado procedente del programa Erasmus, que SoloSurf trabaja en coordinación con la Universidad de Cádiz de manera que la formación en este curso sirva a los alumnos en su formación académica.